隨著超長(zhǎng)假期的結(jié)束，學(xué)生返校復(fù)學(xué)已近1個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我們深深的意識(shí)到心理健康教育對(duì)特定時(shí)期中的學(xué)生顯得尤其重要！
在成都市成華區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，為進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康教育及心理疏導(dǎo)工作，緩解疫情期間學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)壓力，成都市石室小學(xué)德育處組建了“成都市石室小學(xué)心理健康工作小組”，專(zhuān)設(shè)了主題為“疫挑戰(zhàn) 心應(yīng)對(duì)”的心理健康課堂，以各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)與實(shí)際學(xué)習(xí)生活的呈現(xiàn)，精選心理健康教育內(nèi)容，運(yùn)用班會(huì)課開(kāi)展心理健康課堂。同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看視頻并結(jié)合老師的講解消除了疑慮，也學(xué)到了很多在疫情期間應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的方法，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)生活更加充滿(mǎn)信心與憧憬。
石室小學(xué)各年級(jí)現(xiàn)已正式啟動(dòng)心理健康課堂，5月21日呈現(xiàn)的是四年級(jí)組開(kāi)展的課堂展示，年級(jí)組長(zhǎng)賴(lài)娟老師說(shuō)：“通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能讓我們的孩子更加認(rèn)清當(dāng)前的形式，了解自己的心理狀況，更加全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，雖然我們并非專(zhuān)業(yè)的心理人，但我們?cè)敢庾龊⒆觽冃睦沓砷L(zhǎng)的同行人！”學(xué)校“心理健康教育工作小組”表示，返校復(fù)學(xué)前，學(xué)校已經(jīng)采取網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)方式對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，返校后，學(xué)校德育處也加強(qiáng)了學(xué)生心理健康知識(shí)的講解，目前除了引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理規(guī)定，同時(shí)也更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，筑牢校園防控堅(jiān)固堤壩，維護(hù)好師生的身體健康和生命安全，營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。（記者 陳海燕 通訊員 彭家榮）
成都市石室小學(xué),心理健康課堂
