不經意間，四月悄然而逝，五月緩緩而來，真是連雨不知春去，一晴方覺夏深，循著微風，和著暖陽。2020年5月14日上午，崇州市小學數(shù)學網絡直播教研磨課活動在崇州市七一實驗小學錄播室拉開了序幕，本次活動由實小教導處劉主任主持，校長嚴紅莉和教培中心小學數(shù)學教研員陳紅、李燕瓊老師組織中心組成員及優(yōu)秀骨干教師參與了此次教研活動。本次教研活動的主題是“三解讀，深度教學”網絡直播課磨課。
活動開始，由七一實驗小學優(yōu)秀教師馬艷清老師和三江小學王宇老師為大家?guī)砣昙壪聝浴斗忠环帧泛投昙壪聝浴顿I電器》這兩課的現(xiàn)場教學，馬艷清老師以獨具匠心的設計，細膩靈活的誘導，將學生推上了自主學習的舞臺，真正把學習的主動權交給了學生。她創(chuàng)設了有利于學生主動參與的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生學習積極性，給學生留有思考和探索的余地，追問、反問學生的設計非常準確，讓學生能在獨立思考中解決問題，并在恰當?shù)囊龑掳烟剿鬟^程引向深入，從分數(shù)的產生及發(fā)展到數(shù)學回歸生活。
王宇老師從情境入手，抓住小學低年級數(shù)學計算課的特點，突出重點，準確的引導學生自主探究，發(fā)現(xiàn)算法、分析算法、探究算法、提倡算法多樣化。這樣的教學體現(xiàn)出計算固然重要，而教師在課堂上能夠鼓勵算法多樣化，學生們在算法創(chuàng)造中閃現(xiàn)出了燦爛的火花更是難能可貴的。
接下來，由教培中心陳紅、李燕瓊老師和數(shù)學中心組成員及骨干教師對兩節(jié)課進行交流探討。從深度教學、數(shù)學素養(yǎng)方面等方面給出了寶貴的意見。你一言，我一語的研討活動開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的教學視野，完善了教學設計，從學生的角度出發(fā)進行探討，實小錄播室里思維碰撞的火花時時閃現(xiàn)，達成最優(yōu)化的教學共識。校長嚴紅莉指出課堂教學要生根課堂，“多磨課，磨好課”，以包容、開放的姿態(tài)呈現(xiàn)給全市老師優(yōu)質課，使網絡技術讓老師教學和學生學習更輕松，希望老師們力爭取得更好的成績，讓全市老師教學水平更上一層樓。
活動最后，教培中心李燕瓊老師提出數(shù)學教學要以學生為主體，重操作、重直觀，并給出指導性建議:課堂要有趣、教學要實在、練習要精、結束要活，課堂最后可以讓學生帶著問題課后去思考。
這次網絡直播課磨課活動，為崇州市老師搭建了教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，達到了教師互相學習，相互探討，共同提高的目的。學校將以這次教研活動為契機，理清教學思路，進一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學過程，為崇州市教研的進程添上濃墨重彩的一筆。（記者 黃小林）
崇州市七一實驗小學
