5月11日上午10點(diǎn)35分，成都市勝西小學(xué)一年級(jí)一班某學(xué)生在教室內(nèi)突然出現(xiàn)身體不適，舉手示意班主任老師并自述癥狀。經(jīng)班主任老師用紅外線體溫槍初步測(cè)量，該學(xué)生體溫為37.9℃，學(xué)校立即啟動(dòng)新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案。
青羊區(qū)各小學(xué)校長(zhǎng)到達(dá)成都市勝西小學(xué)
別緊張，這并非突發(fā)緊急事件，這只是為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局、區(qū)疫情防控指揮部關(guān)于疫情防控工作的布置，進(jìn)一步細(xì)化新冠肺炎疫情防控措施，明晰各部門工作職責(zé)，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力，成都市青羊區(qū)教育系統(tǒng)針對(duì)全區(qū)學(xué)校的一次新冠肺炎疫情應(yīng)急“雙盲”演練。所謂“雙盲”演練，就是指在事前不通知參演單位演練時(shí)間、地點(diǎn)和演練內(nèi)容，重點(diǎn)檢驗(yàn)各級(jí)各部門信息溝通、傳遞是否暢順；檢驗(yàn)各級(jí)人員對(duì)預(yù)案的熟悉程度以及預(yù)案的可操作性；檢驗(yàn)在突發(fā)事件發(fā)生后各級(jí)各部門的職責(zé)定位是否明確；檢驗(yàn)應(yīng)急指揮是否科學(xué)、應(yīng)急處置是否得當(dāng)。
勝西小學(xué)王春校長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)匯報(bào)
5月11日上午9：30，青羊區(qū)教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)——青羊區(qū)委教育工委書記、青羊區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)杜忠云從34個(gè)區(qū)屬小學(xué)中隨機(jī)抽中成都市勝西小學(xué)為演練點(diǎn)位。9:31，演練執(zhí)行科室按要求下發(fā)了應(yīng)急演練通知，集結(jié)全區(qū)各小學(xué)一把手校長(zhǎng)于10：20前到達(dá)成都市勝西小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，并做好測(cè)試準(zhǔn)備。隨即，杜忠云局長(zhǎng)與青羊區(qū)委教育工委委員、青羊區(qū)教育局黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書記高文，青羊區(qū)委教育工委委員、青羊區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心主任張勇，青羊區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)陳杰以及區(qū)教育局相關(guān)科室，會(huì)同區(qū)疾控中心胡燕副主任一行趕赴成都市勝西小學(xué)，督戰(zhàn)指導(dǎo)本次勝西小學(xué)應(yīng)急演練活動(dòng)。
指揮長(zhǎng)宣布疫情演練開始
本次演練由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，第一個(gè)環(huán)節(jié)是成都市勝西小學(xué)開展應(yīng)急演練，第二個(gè)環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)書面測(cè)試和演練點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
勝西小學(xué)余夢(mèng)潔主任宣布場(chǎng)景設(shè)置
上午10:30，勝西小學(xué)王春校長(zhǎng)向本次應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)請(qǐng)示演練開始，隨著指揮長(zhǎng)一聲令下，本次活動(dòng)第一環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。從發(fā)現(xiàn)癥狀初次報(bào)告到患者隔離與醫(yī)學(xué)救治，從應(yīng)急處置與輿情應(yīng)對(duì)到病情追蹤與進(jìn)程報(bào)告，以及最后的學(xué)生返校與結(jié)案報(bào)告，五大應(yīng)急處理流程在有條不紊中演練完畢。
各領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校校長(zhǎng)觀摩疫情防控演練
隨后，參與應(yīng)急演練的全體人員在勝西小學(xué)階梯教室集中，進(jìn)行活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)。首先是各校校長(zhǎng)參與了疫情防控工作的書面測(cè)試，以檢測(cè)各校第一責(zé)任人落實(shí)防控措施的履職情況。接著，區(qū)疾控中心胡燕副主任對(duì)今天的全程演練做出了具體細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。胡燕副主任指出，學(xué)校疫情防控工作具有特殊重要性，容不得絲毫懈怠。這次突然襲擊，緊急不緊張，流程環(huán)節(jié)，精細(xì)而精心。勝西小學(xué)的演練操作規(guī)范、銜接有序、切合實(shí)際，演練過(guò)程把握住了疫情防控重要環(huán)節(jié)和主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，收到了良好的效果。同時(shí)，胡燕副主任針對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)全區(qū)學(xué)校提出建議：如班主任、衛(wèi)生老師在與病患學(xué)生接觸時(shí)應(yīng)戴好橡膠手套；衛(wèi)生老師與接患兒的家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)提醒家長(zhǎng)盡量不用公共交通，同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)等。
后勤人員對(duì)事發(fā)教室進(jìn)行消殺
衛(wèi)生保健老師及時(shí)向分管副校長(zhǎng)及健康副校長(zhǎng)做病情追蹤報(bào)告
本次應(yīng)急演練的副指揮長(zhǎng)陳杰用“兩個(gè)感謝”“三點(diǎn)感受”“兩點(diǎn)提醒”對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)。“兩個(gè)感謝”即對(duì)區(qū)疾控中心的一路陪伴與指導(dǎo)表示感謝，對(duì)勝西小學(xué)出色地完成本次“雙盲演練”的任務(wù)表示感謝。“三點(diǎn)感受”即“緊急而不緊張”“精心而精細(xì)”“同行而同心”。特別表?yè)P(yáng)了勝西小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生能在返校復(fù)課的第五天出色地完成本次演練任務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校在疫情防控中的高度重視與精細(xì)管理。“兩點(diǎn)提醒”即學(xué)校要充分加強(qiáng)與健康副校長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)保持溝通并給予指導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例后，要進(jìn)行后續(xù)的跟蹤與教育，查驗(yàn)復(fù)課證明等。接著陳杰副指揮長(zhǎng)就關(guān)于《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》中提到的“低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生不需佩戴口罩，教師授課時(shí)不需佩戴口罩”等問(wèn)題做了進(jìn)一步解讀，明確指出在校不戴口罩不是對(duì)疫情的松懈，而是對(duì)防控工作的加碼，也是對(duì)學(xué)校防疫工作提出了更高更細(xì)的要求。
各校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)
疾控中心專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
最后，由本次應(yīng)急演練的指揮長(zhǎng)杜忠云做總結(jié)發(fā)言。杜忠云局長(zhǎng)首先對(duì)勝西小學(xué)在本次“雙盲”演練中，表現(xiàn)出的高效、有序予以了充分肯定。接著杜忠云局長(zhǎng)還對(duì)前期疫情防控工作，特別是5月6日全面復(fù)課后的青羊教育工作做出了肯定。再次強(qiáng)調(diào)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，特別是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，強(qiáng)化應(yīng)急演練、做好疫情防控，顯得尤為重要。希望各�？朔䥇拺�(zhàn)、麻痹和松懈的心理，將疫情防控與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行嚴(yán)格把控，加強(qiáng)安全及維穩(wěn)工作。
副指揮長(zhǎng)總結(jié)演練
指揮長(zhǎng)講話并宣布演練結(jié)束
經(jīng)過(guò)這次應(yīng)急“雙盲”演練，青羊教育人將會(huì)繼續(xù)保持戰(zhàn)略定力，沉著應(yīng)對(duì)，再接再厲，不斷鞏固提升前期成果，全力以赴打贏這場(chǎng)疫情防控的硬仗。（記者 賴波）
