為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院、省市區(qū)政府及上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的總體部署，進(jìn)一步檢驗(yàn)各校對(duì)疫情防控工作的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，提高對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，為師生返校復(fù)工復(fù)課做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神，為全力做好校園疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生、員工的身體健康和生命安全，2020年3月23日，成都市康河小學(xué)進(jìn)行新冠肺炎疫情防控期間開(kāi)學(xué)演練。演練流程包含學(xué)生從上學(xué)到放學(xué)整個(gè)過(guò)程：晨檢——課間休息——食堂工作——分班就餐——午檢——分時(shí)段放學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等開(kāi)學(xué)安全演練人員按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度在各自崗位待命，嚴(yán)格按照應(yīng)急演練流程實(shí)施預(yù)演。
郭強(qiáng)副校長(zhǎng)面對(duì)全體老師說(shuō)：“報(bào)告總指揮：我們疫情防控安全演練已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！”
丁曉敏校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始
食堂工人互測(cè)體溫，作好記錄
保安、衛(wèi)生老師、消毒員自檢互檢體溫，并作好記錄
一、 晨檢演練
為把好師生、各類人員入校第一關(guān)，切實(shí)保障大家入校間隔有序。演練現(xiàn)場(chǎng)，參與人員模擬師生，分流進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)格按照預(yù)案流程進(jìn)入校園。
值周行政張莉莉主任在校門(mén)口負(fù)責(zé)人員引導(dǎo)，值周老師李曉梅在測(cè)溫區(qū)入口組織學(xué)生有序進(jìn)入。
值周教師曾云蘭在熱成像體溫檢測(cè)儀屏幕前觀看檢測(cè)情況。
衛(wèi)生老師黃影站在體溫檢查區(qū)后方，準(zhǔn)備對(duì)晨檢異常情況進(jìn)行應(yīng)急處置。
突發(fā)情況模擬
值周教師發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。該同學(xué)兩次檢測(cè)體溫都是37.4度，校醫(yī)立即為學(xué)生發(fā)放醫(yī)用口罩并督促其佩戴好，將學(xué)生帶至觀察點(diǎn)，用水銀溫度計(jì)再次測(cè)量體溫，確認(rèn)體溫37.4后立即聯(lián)系健康副校長(zhǎng)及學(xué)生班主任、分管副校長(zhǎng)。班主任再通知學(xué)生家長(zhǎng)。
學(xué)生進(jìn)入教室演練
當(dāng)體溫正常的學(xué)生入校后，通過(guò)指定2個(gè)樓道進(jìn)入自己教室。學(xué)校要求每節(jié)課的任課教師開(kāi)窗開(kāi)門(mén)通風(fēng)。分管行政不定時(shí)巡視。同時(shí)在上課期間，清潔工人對(duì)衛(wèi)生間、走廊等公共場(chǎng)所和室外活動(dòng)用具進(jìn)行消殺。
二、 課間休息演練
在課間，學(xué)生可以進(jìn)行戶外活動(dòng)，不同班級(jí)之間的學(xué)生不串班。年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域劃分。
但課間十分鐘盡量提倡孩子們?cè)跇堑篮徒淌覂?nèi)休息，大課間或午間休息孩子們可以下樓在指定區(qū)域活動(dòng)。即使課間下樓休息也必須在指定區(qū)域。每節(jié)課間，各點(diǎn)位德育安全崗老師進(jìn)行巡視和引導(dǎo)，提醒不扎堆，保持間距。
三、食堂工作演練
食堂重地，非請(qǐng)勿入，在疫情期間學(xué)校更加注意食堂安全的管控，比如送貨人員的溫度檢測(cè)、食品外包裝的消毒、廚房使用完畢后每天的消毒。食堂師傅上崗前和進(jìn)入操作間前，會(huì)有至少兩次的體溫檢測(cè)，按規(guī)范著裝(穿工作服、戴口罩和工作帽)，一切準(zhǔn)備就緒方可進(jìn)入工作。
四、分班就餐演練
學(xué)生送餐工作均由食堂工人分批次送到各班教室。餐前，孩子們依次排隊(duì)，用流水進(jìn)行七步洗手法洗手，然后回到教室再使用免洗洗手液進(jìn)行再次清潔。
副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節(jié)奏點(diǎn)名取餐，提醒進(jìn)出教室路線，排隊(duì)取餐學(xué)生間隔一米。
五、午檢演練
學(xué)校師生執(zhí)行一日兩檢。各班的班主任對(duì)本班學(xué)生例行午檢，副班主任做記錄。
突發(fā)情況模擬
1、發(fā)現(xiàn)疑似病例，班主任上報(bào)衛(wèi)生老師，做好防護(hù)，將學(xué)生帶離教室，進(jìn)入隔離區(qū)。
2、副班主任啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急預(yù)案，組織其余同學(xué)進(jìn)入隔離教室并進(jìn)行消毒工作，同時(shí)安撫學(xué)生情緒。
3、啟動(dòng)校級(jí)應(yīng)急預(yù)案，衛(wèi)生員上報(bào)分管副校長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)協(xié)助衛(wèi)生員完成應(yīng)急處置流程并告知健康副校長(zhǎng)及校長(zhǎng)。通知家長(zhǎng)到校門(mén)口接孩子，衛(wèi)生老師告知青羊區(qū)發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)點(diǎn)。
4、后續(xù)處置。學(xué)校工作人員對(duì)該生所在班級(jí)進(jìn)行消殺工作。發(fā)熱學(xué)生離校后，對(duì)隔離室、學(xué)生行進(jìn)路線均進(jìn)行消殺。
5、信息報(bào)送。登記學(xué)生情況并實(shí)施跟蹤了解，確認(rèn)學(xué)生情況并再次上報(bào)學(xué)校分管校長(zhǎng)，再由分管校長(zhǎng)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)疾控中心。
六、放學(xué)演練
學(xué)生錯(cuò)時(shí)段、錯(cuò)年級(jí)放學(xué)。所有放學(xué)工作均有班主任和副班一前一后注意學(xué)生間距和行走速度，同時(shí)各路段也有德育安全崗安全值守提醒監(jiān)督。靜校后，學(xué)校工人再次對(duì)地面進(jìn)行噴灑；對(duì)講臺(tái)、課桌椅、窗臺(tái)、角櫥、門(mén)窗把手、開(kāi)關(guān)等高頻皮膚接觸的部位進(jìn)行擦拭。
演練臨近結(jié)束，學(xué)校健康副校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)針對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并給學(xué)校接下來(lái)的具體工作提出了可操作性很強(qiáng)的建議。
演練結(jié)束后，丁曉敏校長(zhǎng)和學(xué)校健康副校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)進(jìn)行交流總結(jié)。丁曉敏校長(zhǎng)代表學(xué)校表達(dá)心愿：康康家園將努力做到讓社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)放心，讓教職員工工作安心，讓孩子們成長(zhǎng)開(kāi)心。
成都市康河小學(xué)將堅(jiān)定政治站位，認(rèn)真落實(shí)防控主體責(zé)任，建立分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，按照精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到事、精準(zhǔn)到時(shí)的總體要求，抓細(xì)抓實(shí)抓好學(xué)校疫情防疫工作。
學(xué)校教職員工的積極參與，社區(qū)和家委會(huì)的大力支持，這次演練得以順利結(jié)束。從最開(kāi)始設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，到細(xì)致準(zhǔn)備，再到成功演練，這也是一次特別的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)校教職員工在參與的過(guò)程里，學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的校園疫情防控方法，也為接下來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。（通訊員 劉玲 雷春梅 劉秀富）
成都市康河小學(xué)
