突如其來(lái)的疫情，阻擋了師生回校的腳步。至今宅家線(xiàn)上學(xué)習(xí)已一月有余，成都市龍泉驛區(qū)同安小學(xué)校全體教師精心準(zhǔn)備、相互協(xié)作，確保“停課不停學(xué)”活動(dòng)有序開(kāi)展。
停課不停責(zé)
學(xué)校先后召開(kāi)了行政會(huì)、教學(xué)管理部門(mén)會(huì)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)、各年級(jí)學(xué)科培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)等各層面的教學(xué)工作會(huì)，由上而下傳遞了各級(jí)“停課不停學(xué)”會(huì)議精神，牢固樹(shù)立老師們的大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。制定了《龍泉驛區(qū)同安小學(xué)校加強(qiáng)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)管理工作安排》《同安小學(xué)班級(jí)在線(xiàn)教學(xué)注意事項(xiàng)》，統(tǒng)籌安排了延期開(kāi)學(xué)期間部門(mén)管理措施、考評(píng)辦法及年級(jí)、學(xué)科教學(xué)任務(wù)；《同安小學(xué)致家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)宣傳了延期開(kāi)學(xué)的緣由、意義，提出了延期開(kāi)學(xué)期間家長(zhǎng)在家對(duì)孩子的教育建議；分年段制定了同安小學(xué)延期開(kāi)學(xué)課程表，從8:30-17:00為在線(xiàn)教育教學(xué)時(shí)間。
停課不停思
為了開(kāi)展好網(wǎng)上教學(xué)，教學(xué)部門(mén)開(kāi)展了家庭網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具統(tǒng)計(jì)摸排、匯總，尊重家長(zhǎng)意愿及實(shí)際情況，絕大多數(shù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)選用qq、微信進(jìn)行，針對(duì)不具備硬件學(xué)習(xí)的家庭，學(xué)校不強(qiáng)制要求，均由當(dāng)班老師正式開(kāi)學(xué)時(shí)組織補(bǔ)學(xué)，充分保證每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。由于疫情影響，教學(xué)內(nèi)容無(wú)法安排新授課，根據(jù)各級(jí)文件精神，學(xué)校教學(xué)部門(mén)通過(guò)深思熟慮，決定線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容以舊知的復(fù)習(xí)與新知的預(yù)習(xí)為主。所有學(xué)習(xí)內(nèi)容均由年級(jí)組提前報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，合格后由教導(dǎo)處統(tǒng)一向全校教師發(fā)放。除了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)外，學(xué)校還設(shè)置了體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、新冠肺炎相關(guān)知識(shí)等，學(xué)習(xí)內(nèi)容充分體現(xiàn)五育并舉，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
停課不停研
線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師們都是初次嘗試。為了提高學(xué)習(xí)效益，學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)揮骨干教師力量，引領(lǐng)教研組通過(guò)各種視頻會(huì)議，研究學(xué)情，研討在線(xiàn)教學(xué)方式、作業(yè)布置及檢查方式，對(duì)于學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的選擇與再開(kāi)發(fā)都十分慎重。學(xué)科組內(nèi)教師提前設(shè)計(jì)每天的學(xué)習(xí)任務(wù)單，于當(dāng)天早上八點(diǎn)由班主任統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生，各時(shí)段由各科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂教學(xué)。為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)興趣，部分班級(jí)采用小組合作，將學(xué)生分為若干學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員在線(xiàn)學(xué)習(xí)，并向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的組織與學(xué)習(xí)能力，又提高了教學(xué)實(shí)效，還形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，一舉多得。一周線(xiàn)上教學(xué)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員回顧教學(xué)中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真制定改進(jìn)措施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。
停課不停教
老師們兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)精心批改，督促學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。雖然學(xué)校安排每天下午4:30-5:00為在線(xiàn)答疑時(shí)間，但全體老師都盡職盡責(zé)，隨時(shí)在線(xiàn)，針對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)通過(guò)私聊耐心解答，共性疑難則錄制講評(píng)視頻在群內(nèi)集體解答。各班更是每周一小結(jié)，及時(shí)肯定與鼓勵(lì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子、有進(jìn)步的孩子，對(duì)暫時(shí)落后的孩子也寄予希望，對(duì)于無(wú)法參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)的孩子給予寬慰與關(guān)心，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
停課不停導(dǎo)
學(xué)校行政均被安排到班幫助管理班級(jí)教學(xué)，不僅是為了督查評(píng)價(jià)，更是為了做好班級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。每天晚上8:00以前，在行政群反饋班級(jí)學(xué)習(xí)情況，對(duì)于做得好的班級(jí)及年級(jí)給予充分肯定，做的不到位的積極引導(dǎo)。在學(xué)校層面上切實(shí)把握了“停課不停學(xué)”工作的開(kāi)展。
停課不停愛(ài)
為了創(chuàng)設(shè)良好宅家學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)學(xué)生身心健康，各班不僅在學(xué)生中開(kāi)展“說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、做一做”等感恩活動(dòng)；而且利用家校群進(jìn)行特殊時(shí)期親子關(guān)系研討，對(duì)宅家學(xué)習(xí)產(chǎn)生的一些緊張關(guān)系進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)宅家學(xué)習(xí)的有效經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。為保護(hù)學(xué)生視力，應(yīng)家長(zhǎng)們的要求，學(xué)校高效統(tǒng)籌安排，教師志愿者及各班家長(zhǎng)志愿者積極配合，分工合作，將本期新書(shū)打包，快速送到了學(xué)生的手中。
疫情阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步，同安小學(xué)師生團(tuán)結(jié)一心，努力做好疫情防控，開(kāi)展好宅家線(xiàn)上學(xué)習(xí)；在黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝疫情，共同迎接美好明天的到來(lái)！（李林 通訊員 何華萍）
成都市龍泉驛區(qū)同安小學(xué)校
