為推動大邑縣董場鎮(zhèn)龍鳳小學線上教學工作順利開展，確保線上教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，落實線上教學“全面覆蓋、全員參與”的要求，隨著疫情防控形勢的積極向好發(fā)展，近日，龍鳳小學陸續(xù)組織部分教師在做好自身防護的前提下，深入社區(qū)，為因特教、留守、貧困等原因而未能及時參與線上學習或暫時不具備線上學習條件的學生“送教上門”。
“老師，她家在這兒”、“妍妍，你們老師來看你了！”這是3月11日中午，龍鳳小學五年級教師駱金鳳、王永健到本班學生池妍家門口時，鄰居熱情的招呼。池妍是隨班就讀學生，由于特殊原因，未能參與到線上學習，此次兩位老師不僅給她帶來了嶄新的水彩筆、筆袋、刨筆機等學習用品，還精心為她設(shè)計了家務(wù)操、眨眼操等，駱老師現(xiàn)場教她簡單的運算、指導朗讀課文、認讀生字。明媚的陽光下，小妍妍的眼神格外明亮，戴著口罩的小臉早已笑開了花……
連日來，龍鳳小學教師先后深入龍興社區(qū)、祥和李林小區(qū)等，開展送教上門、送教材上門。每到一處，老師們都詳細了解學生居家情況，現(xiàn)場輔導學生學業(yè)，教會家長使用各種平臺收看網(wǎng)課，征求家長對學校線上教學工作的建議。社區(qū)群眾對學校“不放棄每一個孩子”的強烈責任心一致給予了高度評價，家長對老師親自上門送教非常感動，他們紛紛表示“一定要努力配合學校，盡力創(chuàng)造條件，做好娃娃在家的生活、學習，做到務(wù)工務(wù)農(nóng)和娃娃教育兩不誤”。
“菜花桃李深村里，亦道春風為我來”。在這乍暖還寒的初春時節(jié)，在這疫情未盡的特殊時期，學校開展的送教上門、老師們的關(guān)心關(guān)愛，不正如這和煦的春風給人以溫暖和力量嗎?（張紅）
龍鳳小學,送教上門
