2020年春天，是個(gè)不平凡的春天。新型冠狀病毒肆虐，四處蔓延，全國(guó)至今累計(jì)確診感染人數(shù)達(dá)8萬(wàn)多例，全球9萬(wàn)多例。
疫情就是命令，雖然由以前無(wú)知的“可防可控”，通過(guò)全國(guó)人民同舟共濟(jì)、精準(zhǔn)施策，變成大面積真正的“可防可控”，但學(xué)子們?nèi)圆荒艿叫Ｉ险n復(fù)學(xué)，學(xué)習(xí)方式變成了宅家進(jìn)行的“停課不停學(xué)”。
然而歲月不居，時(shí)節(jié)如流，大地之春早已悄然來(lái)臨，外面已是一片姹紫嫣紅，芳草遍野，蜂飛蝶忙，鳥語(yǔ)花香。春天來(lái)了，但是春在哪里？春只在遠(yuǎn)方。
我們看見(jiàn)的，可能只是窗外的一片隙地。我們不能放眼春滿乾坤，但是，我們可以跨越時(shí)空，將心上下，到古人的詩(shī)詞里去感受春;我們可以通過(guò)畫筆，畫出我們心中想像的春；我們也可以通過(guò)文字,抒寫我們渴望的春，別樣的春。
成都市行知小學(xué)通過(guò)“陶子頌春”專題活動(dòng)，把感受到的春天，進(jìn)行春的傳遞，這個(gè)春天，仍將滿園春色，春意盎然。
陶子頌春·書法篇
毛筆書法作品
鉛筆書法作品
鋼筆書法作品
圖文結(jié)合作品
成都市行知小學(xué)
