口罩一般指戴在口鼻部位用于過濾進(jìn)出口鼻的空氣，以達(dá)到阻擋有害的氣體、氣味、飛沫進(jìn)出佩戴者口鼻的用具，多以布或紙等制成�？谡肿鰤舳紱]有想到有一天自己在這個(gè)特殊的年份變得如此緊俏，成了人人爭搶的年貨爆款。疫情當(dāng)前，隨處可見宣傳標(biāo)語：“戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，少聚集。”口罩也成了每一個(gè)家庭的必備品。
為了讓成都市行知小學(xué)的孩子們對口罩有一個(gè)更加全面的認(rèn)識，科學(xué)組的老師們推出了以普通醫(yī)用口罩為研究對象的系列探究活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的年齡及認(rèn)知水平分別給他們列出了學(xué)習(xí)任務(wù)表。
一、二年級：認(rèn)識普通醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)和材料，繪制它的觀察記錄表。三、四年級：認(rèn)識普通醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)和材料，說一說哪些口罩能夠有效預(yù)防細(xì)菌和病毒的感染，并結(jié)合視頻自制一個(gè)簡易口罩。五、六年級：認(rèn)識普通醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)和材料，設(shè)計(jì)一個(gè)自己的口罩并繪制設(shè)計(jì)圖，根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作一個(gè)簡易口罩。
通過本次自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們善于利用常見的一些資源，發(fā)揮奇思妙想，用自己的小手制作出美觀實(shí)用的防疫口罩，提高了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，給他們創(chuàng)造的空間增添了無限的樂趣。(魏雅莉 通訊員 曾敏)
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