一場嚴重的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了所有人的假期計劃。為進一步做好學校疫情防控工作，準備2020春季開學的各項工作，成都高新區(qū)菁蓉小學依照《成都高新區(qū)各級各類防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的工作預案》文件精神，結合校園實情，決定于2月20日-23日以年級組為單位，分時段以“我的宅家生活及我們的宅家課程”為主題召開視頻會議。
2月20日下午，四年級組召開視頻會議，成為學校第一個“吃螃蟹”的年級。會上，陳曦校長首先闡釋了此次視頻會議召開的意義：擁抱組織，打開心門，彼此交流;隨后分享了自己的宅家趣事，笑稱生活需要挑戰(zhàn)各種“不可能”。教科室楊主任分享了自己以“學習和自我成長”為主題的宅家生活及宅家課程構建探索的歷程。年級組長何小娟對自己的宅家生活和課程的參與構想也作了悉數(shù)分享。組內(nèi)教師紛紛發(fā)言，暢談自己的宅家感受，通過屏幕互相關心問候。雖隔著屏幕，但見畫面如見人，大家都倍感親切，全程歡聲笑語，溫暖如家人。
21日上午，緊跟節(jié)奏的五、六年級組在會上暢談了這場疫情中讓自己最有感觸的瞬間，分享了精彩的宅家生活片段，也交流了各班正在開展的“宅”家課程實施情況以及意見反饋。關于正在實施的“宅”家課程，老師們給予了積極評價。普遍認為：1、課程有趣(拿手菜、得意的手工、新技能、小發(fā)明、佳片有約……)2、課程有益(特色閱讀、悅動體鍛、生命健康、勞動自理、家國情懷、學科學習。力求從德、智、體、美、勞五方面為孩子們的超長假期出謀劃策，助力他們在成長的道路上全面發(fā)展。)3、課程有選(設置了必修課與選修課，學生根據(jù)興趣自選課程套餐。)4、課程有效(結合抗疫防疫開設實踐課程，有時效。)5、課程有度(高度、難度、深度、適度。)繆兵副校長鼓勵五、六年級組教師要用慧心、愛心、恒心努力做好教育三件事：關注學生的成長，尊重學生身心成長規(guī)律和教育本身規(guī)律，幫助學生認識世界，審視自己。
21日下午，一年級組通過視頻“見面了”。教務處何麗主任為大家分享了她的宅家生活和“宅家課程”構建探索的生成過程，并強調(diào)教師要有課程意識，同時注重資料整理收集，讓成果可見。莫丹等教師也對自己的生活和課程的參與構想作了分享，并針對宅家課程的評價模式進行了深入的討論。大家紛紛表示，要充分從學生的成長出發(fā)，讓各個學科老師參與到評價當中來。一切為了孩子的成長，一群熱愛教育、有夢想的年輕人，在追求教育本真的路上快樂而又堅定地行走著！
22日上午，二年級組通過視頻會議進行了交流分享。在疫情防控階段，大家除了有序安排宅家生活，老師們還根據(jù)學校宅家課程理念和年級組學生實際情況，向家長們推薦了漫畫《爸爸說》、歌曲《逆行者》等具有教育意義的學習資料，讓孩子們更好的了解這場疫情，了解疫情中那些英勇無畏的逆行者們的故事，從災難中引導孩子珍惜生命，體認家國情懷。體育老師張鑫還將居家鍛煉的方式方法錄制成視頻分享給全體師生，為宅家?guī)熒憻捥峁┲笇�。在這個特殊的抗疫時期，年級組小伙伴發(fā)揮自己的特長，悉用其力，讓孩子們的宅家生活更加豐富。
22日下午，三年級組壓軸登場。會上，校務辦馬主任用單純、忙碌、充實三個詞概括此次的宅家生活。在談到宅家課程的構建時，她特別感謝年級組伙伴們的精誠合作，互相支持，溫暖之情油然而生。黨建辦朱春香老師從科學角度提醒大家要讓孩子們對大自然充滿情感，感恩自然、呵護自然、敬畏自然。三年級組的每位老師都對自己的宅家生活感受做了詳細的分享，老師們都表示經(jīng)歷此次疫情，大家都要懂得感恩，熱愛生活，溫情以待身邊的每一個人！
因為疫情，大家不能回到菁菁校園開展正常的教育教學工作，但是宅在家里的教師們早已開啟了工作模式：一份份文件的傳達，一句句溫馨的提示，一遍遍學生情況的摸排，一次次宅家課程的修訂，一場場線上會議的召開……菁蓉人在這個特殊時期，協(xié)創(chuàng)抗疫，共克時艱！（姚靜）
