當(dāng)前，全民戰(zhàn)”疫”仍處在關(guān)鍵時(shí)期，絲毫不能松懈，成都市金建小學(xué)全體教職員工在全方位做好疫情防控工作的同時(shí)，持續(xù)積極開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)。
在這個(gè)非常時(shí)期，學(xué)校數(shù)學(xué)組的老師也積極行動(dòng)起來(lái)，他們首先開(kāi)展了網(wǎng)上教研活動(dòng)，按照學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)工作方案就網(wǎng)上教學(xué)的內(nèi)容、方法及學(xué)習(xí)反饋等進(jìn)行了認(rèn)真的研究。根據(jù)成都市教育局的明確要求：延遲開(kāi)學(xué)期間，小學(xué)學(xué)段的要求是不得在線上講授新課，但是要科學(xué)安排學(xué)生在家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)以及進(jìn)行閱讀和興趣拓展。經(jīng)過(guò)大家的研究和討論，最后，金建小學(xué)數(shù)學(xué)老師將網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容定為復(fù)習(xí)舊知、計(jì)算練習(xí)和觀看名師講解易錯(cuò)、疑難題。
線上教學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了，數(shù)學(xué)組的老師們不僅推送優(yōu)課、布置作業(yè)，還在線答疑，引導(dǎo)全體同學(xué)開(kāi)啟線上學(xué)習(xí)之旅。而在這一刻，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)“橋梁”的另一邊，認(rèn)真思考、細(xì)心答題。
同學(xué)們?cè)诰�上自主學(xué)習(xí)時(shí)間里也化身成了自己的小老師，時(shí)刻監(jiān)督自己，認(rèn)真完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，即使是在家里，也以積極飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
線上教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)家長(zhǎng)們的努力，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)愛(ài)的陪伴和鼓勵(lì)，孩子在學(xué)習(xí)中才更加不畏懼困難。也因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)讓父母和孩子一起完成趣味練習(xí)，體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在這風(fēng)雨同舟、共同抗“疫”的日子里，同學(xué)們雖然不能走進(jìn)校園，不能坐進(jìn)教室，卻仍然可以得到學(xué)校老師的關(guān)心關(guān)懷，老師們?nèi)匀豢梢愿惺艿酵瑢W(xué)們的勤奮努力。今天，同學(xué)們?cè)诩冶Ｗo(hù)好自己，就是對(duì)前方英勇的抗“疫”戰(zhàn)士最大的支持，同學(xué)們通過(guò)線上方式，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)才能為中華民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。（魏雅莉 通訊員 陳藍(lán) 王爽）
成都市金建小學(xué)
