賀麗娟同志在父親“奮不顧身跳進(jìn)油池救人”、“5.12大地震身先士卒參加救援隊(duì)……”等無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人行為的影響下，毅然加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，發(fā)誓要做與父親一樣的共產(chǎn)黨員。
新春伊始，“新冠”病魔在最溫暖、最祥和的春節(jié)里，帶給國(guó)家和人民考驗(yàn)。賀麗娟同志舍小家為大家，挺身而出、沖鋒在前，以高度的責(zé)任感和使命感，積極投身疫情防控一線(xiàn)，以不懈的努力、務(wù)實(shí)的精神，踐行“服從黨的指揮，積極工作，全心全意為人民服務(wù)”的入黨初心。
熱情服務(wù)家校，專(zhuān)注工作沒(méi)時(shí)限
1月23日(臘月二十九)下午，賀麗娟同志接到學(xué)校楊書(shū)記根據(jù)上級(jí)關(guān)于《新型冠狀病毒肺炎疫情專(zhuān)題工作》的工作指示后，按照領(lǐng)導(dǎo)分工，快速落實(shí)。她明白，當(dāng)冠狀肺炎疫情還在肆虐的時(shí)候，與防治疫情同等重要的是要使學(xué)校師生始終保持健康平和的心態(tài)，以客觀冷靜、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。于是她積極、細(xì)致的在學(xué)校QQ群、微信群、班主任群以及家長(zhǎng)群中做好防疫相關(guān)的宣傳和統(tǒng)計(jì)工作�？此坪�(jiǎn)單的工作，但在春節(jié)這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校師生多且人員分散，并不是所有人都能在第一時(shí)間里看到學(xué)校或班主任老師發(fā)的信息，這給學(xué)校的宣傳、統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)了很大的難度。
從接受任務(wù)開(kāi)始，她便沒(méi)有工作與休息的界線(xiàn)，隨時(shí)保持在崗，經(jīng)常在吃飯時(shí)間、輔導(dǎo)大兒子作業(yè)時(shí)、照顧一歲的小女兒時(shí)、晚上深夜睡著時(shí)……收到不同人群發(fā)來(lái)的信息，有上級(jí)部門(mén)發(fā)來(lái)需要轉(zhuǎn)發(fā)的文件及通知，也有老師、家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)的問(wèn)題，還有需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)等。為了不漏掉每個(gè)信息，她的手機(jī)不僅24小時(shí)開(kāi)機(jī)，而且將手機(jī)QQ、微信消息提示打開(kāi)。無(wú)論是白天還是半夜，只要一聽(tīng)到聲響，就會(huì)及時(shí)查看是否是和疫情有關(guān)的內(nèi)容，做到及時(shí)記錄、及時(shí)上報(bào)，保證萬(wàn)無(wú)一失。
有一天，家人看不過(guò)去了說(shuō)：“隨時(shí)都抱著手機(jī)，哪有那么多事？吃飯看手機(jī)，孩子摔倒了哭了也不拉不管。”她著急地說(shuō)：“我在工作！現(xiàn)在疫情很?chē)?yán)俊，很多人有家難回，我們現(xiàn)在能呆在家里，有吃有喝有地方睡已經(jīng)是很幸福的事了，我現(xiàn)在能做的就是做好宣傳，讓大家高度重視做好防護(hù)，不讓我們學(xué)校的師生和家長(zhǎng)染上病毒。家里只要有一個(gè)人染上那將是一家人的痛苦��！”家人聽(tīng)了她的回答后，也表示了贊同與支持。
激情服務(wù)社區(qū)，沖鋒陷陣防疫戰(zhàn)
第一個(gè)潛伏期過(guò)去了，可新型冠狀病毒肺炎疫情態(tài)勢(shì)越發(fā)兇猛的籠罩著荊楚大地，蔓延波及全國(guó)。支部“下沉”到三江社區(qū)的任務(wù)中，賀麗娟同志率先報(bào)名參加志愿者，她說(shuō)：“我們要早點(diǎn)打贏這場(chǎng)仗，讓大家早點(diǎn)回到原有的生活，讓孩子們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)上課！”我們支部“下沉”的小區(qū)是一個(gè)無(wú)人看守，里面住著多是70-80歲老年人的老小區(qū)。在去值守的前一晚，學(xué)校黨支部書(shū)記給她轉(zhuǎn)發(fā)了很多關(guān)于職守要求、職責(zé)和選“樓棟長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)及流程文件，都是急需要完成的，事情多、任務(wù)重，她不但沒(méi)有推辭，還把一個(gè)個(gè)文件進(jìn)行認(rèn)真解讀，再把所有事項(xiàng)進(jìn)行梳理，做到心里有數(shù)。
第二天一早，她提前一小時(shí)先到學(xué)校將所需表格打印出來(lái)，然后帶上學(xué)校準(zhǔn)備的防疫物品提前到指定服務(wù)點(diǎn)。一到達(dá)小區(qū)就積極參與到各項(xiàng)防控工作中：做好進(jìn)出門(mén)人員的管理、登記和消毒工作；協(xié)助社區(qū)做好防疫知識(shí)宣傳；勸導(dǎo)居民不打堆、盡量不外出、外出戴口罩；主動(dòng)為空巢老人開(kāi)展志愿服務(wù)和心理疏導(dǎo)；對(duì)小區(qū)人員進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)等，使工作井然有序的開(kāi)展起來(lái)。
為不漏掉每個(gè)出入人員的統(tǒng)計(jì)，中途可以吃飯休息的一個(gè)小時(shí)，她都是一邊吃著自帶的干糧，一邊堅(jiān)守著，她說(shuō)，“既然做了，就要盡職、盡責(zé)，不辜負(fù)人民和黨組織對(duì)我的信任。”她熱情到位、誠(chéng)懇友善的服務(wù)態(tài)度受到小區(qū)住戶(hù)的一致好評(píng)，小區(qū)人員也表示，他們一定會(huì)支持黨的工作，遵守疫情期間的各項(xiàng)規(guī)定。
傾情服務(wù)學(xué)生，線(xiàn)上輔導(dǎo)齊成長(zhǎng)
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)了延期開(kāi)學(xué)的通知。為落實(shí)疫情防控期間“停課不停學(xué)”，既在行政崗位又在教學(xué)一線(xiàn)的她工作量大增，“怎么落實(shí)停課不停學(xué)？怎樣才能不跑偏、不走樣？我們應(yīng)該怎么做？……”她思考著一系列的問(wèn)題。
由于第一次使用網(wǎng)絡(luò)上課，家長(zhǎng)和學(xué)生很多操作都不熟悉，每堂課不僅自己需要大量的時(shí)間做前期準(zhǔn)備，還需要時(shí)刻為孩子們答疑。面對(duì)個(gè)別特殊的孩子還單獨(dú)電話(huà)聯(lián)系，為孩子講解，雖說(shuō)是40分鐘的課，但耗費(fèi)的時(shí)間和精力卻比學(xué)校一堂課多得多。由于課程安排上的上課時(shí)間、學(xué)科是學(xué)校統(tǒng)一的，當(dāng)她要開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候也是她大兒子參加學(xué)習(xí)的時(shí)候。當(dāng)班級(jí)孩子和自己孩子遇到不解沖突時(shí)，她讓自己的孩子等一等，等一等，再等一等……
除了線(xiàn)上的數(shù)學(xué)教學(xué)外，她還積極教孩子們做居家操、親子游戲等。她認(rèn)為，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不僅有助于身體健康，對(duì)于長(zhǎng)期待在家里的人，也是情緒泄放的一種方式，有助于孩子的心理健康。
初心如磐，使命在肩。當(dāng)前，疫情防控正處于膠著對(duì)壘的關(guān)鍵狀態(tài)。她說(shuō)：“勇?lián)?dāng)，疫情關(guān)頭守初心。我將隨時(shí)聽(tīng)從黨支部的召喚，以仁愛(ài)之心，為廣大師生、家長(zhǎng)以及社區(qū)傾情服務(wù)。”她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
成師附小金堂分校
