2020年1月13日下午，成都市桐梓林小學(xué)針對(duì)如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作這一課題，對(duì)全體教師開(kāi)展了題為“知心育人”的心理培訓(xùn)。
學(xué)校邀請(qǐng)了成華區(qū)教育科學(xué)研究院德育心理研究室主任，西南大學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師李翔，對(duì)常見(jiàn)的學(xué)生心理健康問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的分析。學(xué)生上課坐不住，注意力缺乏，不愿意學(xué)習(xí)，行為異常等等，這些問(wèn)題困擾了很多教師。除了擔(dān)心、焦慮、抓狂，但對(duì)于怎樣有效地去幫助學(xué)生改善這種狀況，教師們卻往往感到困感。針對(duì)這些現(xiàn)象，李翔主任用犀利幽默的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的案例為老師們剖析了孩子之所以出現(xiàn)以上問(wèn)題的根源。同時(shí)，也引導(dǎo)老師們要調(diào)整自己的心態(tài)，關(guān)注孩子的情緒，少一點(diǎn)指責(zé)，多一些鼓勵(lì)和幫助，耐心、細(xì)心、用心地去教導(dǎo)孩子等等。個(gè)個(gè)方法都切實(shí)可行，讓老師們豁然開(kāi)朗!學(xué)校校長(zhǎng)李維分享了感受，他希望老師們關(guān)注學(xué)生，研究教材，改變教法，建設(shè)智慧課堂。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示：通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了一些個(gè)別心理輔導(dǎo)的方法，在今后的教學(xué)中一定能更加有的放矢，做到知心育人。
