西昌是一座春天棲息的城市，冬日里的西昌，更是艷陽(yáng)高照。1月11日，在這陽(yáng)光燦爛、花團(tuán)錦簇、溫暖如春的冬日里，成都市首屆班主任學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀德育工作者、成都市優(yōu)秀班主任、雙流區(qū)名班主任工作室導(dǎo)師段旭帶著棠湖小學(xué)班主任工作的理念，受邀來(lái)到西昌市第五小學(xué)開(kāi)展講座，第五小學(xué)校長(zhǎng)王敏攜工作室學(xué)員、全體行政及教師聆聽(tīng)講座。
養(yǎng)正毓德，愛(ài)生育人。班主任猶如學(xué)生成長(zhǎng)航路上的掌舵人，一路披荊斬棘，只為指引學(xué)生砥礪前行。講座在張曉風(fēng)優(yōu)美的散文中拉開(kāi)序幕：“世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛(ài)的小男孩，而你們，將還我一個(gè)怎樣的青年呢？”帶著這樣的心靈扣問(wèn)，段旭導(dǎo)師為西昌市第五小學(xué)全體教師進(jìn)行了班主任專業(yè)化培訓(xùn)——《為孩子計(jì)深遠(yuǎn)》。
段旭認(rèn)為，作為一名班主任，由于對(duì)象的差異性、教育過(guò)程的不可逆、教育時(shí)機(jī)的稍縱即逝等，班主任教師必須具備專業(yè)知識(shí)和教育智慧，秉持真愛(ài)和公平之心，幫助孩子成為最好的自己！班主任應(yīng)該清楚要把自己的班級(jí)帶向何方，因此，每個(gè)班主任老師都應(yīng)該有對(duì)自己班級(jí)的頂層規(guī)劃與實(shí)施——治班策略。
講座伊始，段旭結(jié)合棠湖小學(xué)“多元發(fā)展，體驗(yàn)成功，幸福成長(zhǎng)”的課程理念，分別從班情分析、治班理念、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)、治班策略和班級(jí)成果等五方面做治班策略的分享。段旭指出，因?yàn)槭切W(xué)六年制，孩子的年齡跨越度比較大，因此每個(gè)年齡段的具體目標(biāo)是不一樣的，建議可以把培養(yǎng)目標(biāo)分為低段、中段、高段，結(jié)合自己的班情分析。段旭把自己班級(jí)目標(biāo)定位為：低段“教”，養(yǎng)習(xí)慣——遇見(jiàn)更好地自己；中段“扶”，育自主——學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)；高段“放”，揚(yáng)個(gè)性——萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。具體做法是：一、制度規(guī)范成長(zhǎng)——人人參與的班級(jí)建設(shè)。二、課程促進(jìn)成長(zhǎng)——自主參與的多彩課程。三、多為引領(lǐng)成長(zhǎng)——和諧一體的家校合育。
段旭善于給學(xué)生搭建展示平臺(tái)，為孩子提供豐富、可選、適合的課程，無(wú)論是作家秀、演員秀，還是巧手秀、歌手秀，段旭鼓勵(lì)孩子們積極展示自己。在段旭的班級(jí)，處處皆舞臺(tái)，孩子們釋放多彩光芒，構(gòu)建了和諧一體的家校合育環(huán)境，充分利用家長(zhǎng)資源管理學(xué)生、教育學(xué)生。家長(zhǎng)進(jìn)課堂，給孩子們講故事，陪伴孩子們做實(shí)踐活動(dòng)……孩子們不僅能學(xué)到知識(shí)，還能感受陪伴的幸福。
同時(shí)，講座中，段旭根據(jù)五小的班主任專業(yè)化發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)老師們進(jìn)行了可操作的、詳盡而精妙的闡述，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為大家今后的教育工作提供了異常珍貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，在場(chǎng)老師無(wú)一不為段旭老師舉手投足間迸發(fā)出來(lái)的，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的專注、對(duì)教育理念的思考所動(dòng)容。
平臺(tái)開(kāi)拓視野，視野促進(jìn)行動(dòng)，行動(dòng)提升成長(zhǎng)。交流中，五小的每個(gè)老師認(rèn)真聽(tīng)講、專心筆記，思考與改變?cè)诖蠹业念^腦中醞釀著、碰撞著，每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)，猶如冬日的陽(yáng)光，耀眼溫和。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。愿西昌市第五小學(xué)的班主任們不忘初心、攜手共進(jìn)，在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆。也期待棠小和五小的班主任們不斷提高自身的專業(yè)水平和人格魅力，堅(jiān)定立德樹(shù)人的育人使命，做一個(gè)有情懷、有思考，與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福教育者。（孫林馨）
棠湖小學(xué)
