“驛都辭舊歲，特教迎新篇。”2019年12月31日上午，成都市龍泉驛區(qū)教育局在龍泉二小召開了2019年全區(qū)特殊教育工作會。參會領導有區(qū)教育局副局長、特教資源中心主任張英武，區(qū)教育局基礎教育科科長、特教資源中心副主任高渝，區(qū)教育科學研究院副院長何智遠，區(qū)特教資源中心副主任、特教學校書記、校長付勇，區(qū)教育局基礎教育科相關人員，區(qū)各中小學特教工作分管領導及特教資源教師和隨班就讀教師代表。高渝科長主持會議。
回望2019，全區(qū)特殊教育各項工作不斷推進，向前發(fā)展。高渝科長站在2020年的起點，宣講了近年來國家、省市各級特殊教育相關政策，介紹了全區(qū)特教工作發(fā)展面對的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)。
“他山之石，可以攻玉。”一年來全區(qū)隨班就讀工作穩(wěn)步推進，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀做法和創(chuàng)新理念。龍泉三小劉龍陽副校長交流了龍泉三小以繪本為依托，在資源教室課程建設方面所取得的成就。龍華小學周克義主任以案例的形式介紹了學校融合教育所取得的成果。經開區(qū)實驗小學晉桔主任交流了學校隨班就讀工作的指導思想，秉持的核心理念，及在“以生為本的支持服務體系”下如何實施個別化教育計劃。
區(qū)資源中心主管劉敏從做法與經驗，問題與不足，建議與對策三個方面，全面總結了2019年資源中心的工作開展情況。區(qū)資源中心副主任付勇，介紹了2020年資源中心的重點工作是完善“以生為本的支持服務體系”，建立特殊教育大數(shù)據(jù)庫，并對比解讀了隨班就讀工作督導評估體系的變化。
區(qū)教科院副院長何智遠以《守正創(chuàng)新 共謀發(fā)展》為題，站在科研引領的角度，介紹了一年來在特殊教育科研方面已經取得的成果和來年計劃將要開展的工作。
區(qū)教育局副局長張英武作工作指導和思想引領。首先，在全區(qū)特殊教育硬件不斷提升的基礎上，進一步加強特教“軟件”建設。其次，積極響應黨的十九大提出“辦好特殊教育”的偉大號召，加強教學研究，在“以生為本的支持服務體系下”，針對學生實際，制定IEP，并落實到位。再次，資源中心和特殊教育學校要切實擔負起調研、指導、考核的工作職責，擇優(yōu)推廣。力爭在2020年的全市第二期特殊教育提升計劃督導檢查中取得優(yōu)異成績。
“眾智之所為，則無不成也。”相信在全體龍泉特教人的共同努力下，全區(qū)特殊教育工作，在新的一年里定會邁上新臺階。(陳海燕 通訊員 李廷全)
成都市龍泉驛區(qū)教育局,2019年全區(qū)特殊教育工作會
