“激揚(yáng)個性潛能，融創(chuàng)科學(xué)精神”。2019年12月22日，天府四小學(xué)子在第十七屆四川省青少年機(jī)器人競賽(普及組)人機(jī)對戰(zhàn)項目決賽中，喜獲天府新區(qū)本項目參賽以來的最好成績——一舉囊括冠亞季軍三組一等獎、一組二等獎；學(xué)校榮獲最佳團(tuán)隊獎！
在親子創(chuàng)意搭建項目分賽場上，也傳來佳績，五組家庭參加親子創(chuàng)意搭建項目，獲得最佳創(chuàng)意獎兩組，最佳思考獎三組。
據(jù)本次帶隊教練宋宇翔老師介紹，人機(jī)對戰(zhàn)項目首先要求學(xué)生利用makeblock金屬結(jié)構(gòu)件進(jìn)行搭建，隨后要通過編程實現(xiàn)機(jī)器人傳感器準(zhǔn)確識別場地信號，精確控制前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎、掉頭、走虛線等等場景，還必須將得分道具抓取送回倉庫才可以獲得分值。手動操作的機(jī)器人要求學(xué)生熟練手柄操作，規(guī)劃行進(jìn)路線，靈活應(yīng)對對手策略。本次雖是天府四小團(tuán)隊首次出戰(zhàn)人機(jī)對戰(zhàn)項目，但老師帶著學(xué)生一起認(rèn)真分析得分道具的特征以及原有裝置的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題一步一步的改進(jìn)，并重新設(shè)計和制作，最終實現(xiàn)夾取快、穩(wěn)定性好。在平時訓(xùn)練中，利用學(xué)生課堂以外的一切時間展開訓(xùn)練，大課間、午休、放學(xué)后，在競賽場地上總能看到老師和學(xué)生忙碌的身影，甚至在深夜也能看到老師在為孩子檢修機(jī)器、做賽事策略規(guī)劃等等。最終天府四小學(xué)生以1060、1000、790的總分(滿分1400)分別獲得了本項目的冠亞季軍！
父母的支持是孩子成功的保障，學(xué)�；顒拥拈_展離不開家長的配合。從一開始，父母一直伴隨在比賽場地周圍，默默地看著孩子一次次的擺放得分道具、一次次的將機(jī)器人搬回啟動區(qū)、一次次的在電腦前埋頭修改程序，眼神從未離開孩子的身影，暗暗地替孩子們鼓著勁。
親子創(chuàng)意搭建是由孩子和家長們共同參賽。作為一起完成機(jī)器人的伙伴，父母是孩子們的生活教練、學(xué)習(xí)榜樣、知心朋友，伴隨孩子快樂成長。天府四小學(xué)子和自己的父母都發(fā)揮出了最佳水平，最終收獲滿滿。（魏雅莉）
天府四小
