12月19日，來自“敘永縣小學(xué)培訓(xùn)者高級研修班”的60多位骨干教師走進成都市草堂小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：草小西區(qū))，感受詩意文化校園，品讀草西教育之美。
上午，在副校長何萍和12月執(zhí)行校長李凌霄老師的帶領(lǐng)下，研修班的老師們參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)，老師們領(lǐng)略了人文環(huán)境之美，深刻感受到了這所詩意浸潤的校園。
隨后，老師們來到三樓階梯教室觀摩了由田甜老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)課《比較圖形的面積》。這節(jié)課學(xué)生以自主探究、合作交流等方式積累活動經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。田甜老師靈活運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，使學(xué)生切實體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系，發(fā)展空間觀念的同時滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。草西課堂的妙趣橫生給老師們留下了深刻的記憶。同時，老師們觀看了學(xué)校記錄片《草西拾年》、《時光 童年 房子》，回顧了學(xué)校建校至今十年的發(fā)展歷史，了解學(xué)校特色品牌文化。
隨后，學(xué)校教導(dǎo)處唐麗萍主任給研修班的老師們帶來了一場立足于核心素養(yǎng)的課程建設(shè)講座《大美廣廈，詩意棲居》。娓娓道來的講述，讓老師們切實感受到草西老師們在課程建設(shè)道路上行走的初心。每一個孩子都是不可復(fù)制的獨特存在，學(xué)校的所有課程都在為兒童的成長服務(wù)。讓課程成為學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)生全面成長的牢固基石，讓課程能真正面向未來，讓孩子能真正迎接未來的各種挑戰(zhàn)。最后，數(shù)學(xué)教研組組長楊芙蓉老師以《凝聚團隊合力，助力教師發(fā)展》為主題給老師們分享了數(shù)學(xué)組的校本教研的開展以及團隊的發(fā)展。讓老師們感受到團隊嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、深入的教學(xué)研究、積極的團隊精神，了解了學(xué)科特色的校本研究課程。
半天的交流學(xué)習(xí)，草西詩意的文化校園，濃厚的教研氛圍，聚力的團隊發(fā)展，靈動的數(shù)學(xué)課堂，給研修班的老師們留下了深刻的印象。在此次交流活動中，兩地教師因教育相識，共話教育之美。愉快交流的時光雖然短暫，但教育者們對教育的探討與追求還在延續(xù)。希望通過這樣的分享交流，教育的種子能夠互相傳播，遍地生花。（孫林馨 通訊員 徐嘉悅）
草小西區(qū),研修班
