書籍的出現(xiàn)與演變?cè)鯓�？書籍如何到達(dá)我們的手中？如何更好的閱讀書籍？通過了解這些問題，有助于培養(yǎng)和激發(fā)孩子們的閱讀興趣。12月13日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)小青華”)三年級(jí)五班喬蕎同學(xué)的爸爸走進(jìn)班級(jí)課堂，給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)課堂，與同學(xué)們一起共同來(lái)探尋書籍背后的故事，發(fā)現(xiàn)閱讀書籍帶來(lái)的魅力。
課堂上，喬蕎爸爸利用自己的專業(yè)知識(shí)，分別從書籍出現(xiàn)的歷史背景、書籍的演變進(jìn)程、書籍如何出版以及如何更好的養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等知識(shí)，為同學(xué)們進(jìn)行了精彩的講解。讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書籍背后的神奇，打開腦洞，拓展視野，升級(jí)認(rèn)知。同學(xué)們反映熱烈，積極思考，不斷的舉手提出自己的看法和回答問題。
本次課堂，通過書籍的故事，落腳在書籍的閱讀。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛上閱讀，讓孩子們明白了閱讀的重要性。（賴波 通訊員 劉玲）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校,實(shí)小青華
