為了讓特殊兒童更好的融入社會生活，提高特殊兒童適應(yīng)社區(qū)生活的能力，增加社區(qū)居民對特殊兒童的接納度，2019年12月18日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)三年級二班的全體師生及陪護一起進(jìn)行了以“走進(jìn)社區(qū)，享受生活”為主題的綜合實踐活動，走進(jìn)社區(qū)的商場兒童娛樂區(qū)，享受社區(qū)生活的樂趣。
出發(fā)前，全班在教室集合排隊，班主任老師講解了需要注意的安全事項，提醒陪護有事及時向班主任或者下班老師請假說明情況。進(jìn)入商場以后，老師組織學(xué)生和陪護有序的上扶梯，并提醒學(xué)生禮讓老人和小孩。到達(dá)頂樓的娛樂區(qū)后，學(xué)生們開始自由的玩耍，有不少在玩耍的普通小朋友也激動的叫著哥哥和姐姐，邀請學(xué)生和他們共同游戲。陪護在監(jiān)護學(xué)生安全的同時，也和其他普通孩子的家長交流著“育兒心得”，分享生活趣事。
通過本次進(jìn)社區(qū)的綜合實踐活動，學(xué)生感受到了社區(qū)生活的樂趣及同伴交往的快樂，陪護們認(rèn)識到了帶孩子進(jìn)入社區(qū)是可行的，更加堅定了幫助學(xué)生融入社會的決心。(賴波)
青羊特校,三年級二班,綜合實踐活動
