為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余文化生活，并把我國(guó)的古老藝術(shù)永遠(yuǎn)傳承，讓書(shū)法藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。近日，南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)課后服務(wù)社團(tuán)開(kāi)設(shè)了書(shū)法繪畫(huà)、音樂(lè)等興趣社團(tuán)。
書(shū)法興趣小組在自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書(shū)法基礎(chǔ)。孩子們?cè)趦晌粫?shū)法老師的指導(dǎo)下，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，描紅、臨貼一步一個(gè)腳印學(xué)習(xí)，孩子們稚嫩的小手一筆一劃描繪。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字寫(xiě)得較合理；字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。當(dāng)然也存在不足，如：執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正；從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品，特別是筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理，使得字的結(jié)構(gòu)變形。
據(jù)了解，鐘靈街小學(xué)書(shū)法社團(tuán)可以較好地展示學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化藝術(shù)的成果，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感和學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)和發(fā)展。
該校校方表示，“梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)校相信只要付出了努力，孩子們就一定能夠?qū)W好書(shū)法。
