2019年12月13日上午，成都市泡桐樹小學境界校區(qū)(以下簡稱：泡小境界)科學組周思宇老師帶領著四年級二班的孩子們，開展了一堂活潑有趣的科學活動課——《關節(jié)》。本堂課程旨在深化課堂教學，創(chuàng)新教學理念，使孩子能提高科學興趣，自身參與進活動課程里，在有趣開放的課堂中學習科學知識，探索科學真理。
這次課堂運用了全新的組織方式，以小組為單位，十人至十一人為一組，沒有課桌，設置展示舞臺，為孩子們創(chuàng)設了一個寬闊的探究空間。
《關節(jié)》是在前一節(jié)課探究骨骼的分布和作用基礎上，通過觀察、游戲、體驗等探究活動引導學生認識人體的主要關節(jié)和關節(jié)的主要作用。具體認識人體的幾個較大的關節(jié)，了解各大關節(jié)的作用。在引導學生了解常見關節(jié)病變的基礎上，向學生進行關節(jié)的衛(wèi)生保健教育。
首先，周老師帶領孩子們“溫故而知新”，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，由此引入新知“關節(jié)”，講授什么是關節(jié)、關節(jié)如何活動。接下來就是課堂的主線活動：找關節(jié)游戲、迅速找到關節(jié)。在游戲過程中孩子們都表現(xiàn)出積極的熱情，充分發(fā)揮了小科學家的探索精神。
通過學習《關節(jié)》這一課，同學們學習到的不僅是科學學科知識——身體能運動起來離不開關節(jié)；還學習到關節(jié)對于日常生活中的活動的重要性。結合生活實例，讓學生認識到關節(jié)疾病對人體的危害及保護關節(jié)的重要性。在課間時要注意文明休息，在運動中注意保護好自己的關節(jié)，保護好自己的身體。課堂研究的結束并不意味著探究的結束，課后學生繼續(xù)了解關節(jié)的衛(wèi)生保健知識，落實課標中有關健康生活的目標。
最后，來軍老師與周思宇老師對本堂課的內(nèi)容進行了說課，青羊區(qū)聯(lián)組科學老師與泡小境界科學組老師們針對本次研究課進行了深入的評課。首先肯定了周老師在這次課堂的創(chuàng)新性、流暢性、整體性，針對孩子的興趣開展的游戲活動，調(diào)動了整堂課的氛圍，松弛有度；并提出建議，如何讓孩子更清楚地知道關節(jié)的連接方式、時間的把控……這些寶貴的建議對于周思宇老師來說受益匪淺。
本次課堂讓學生體會了一次趣味生動的科學課，每一位孩子都投入到課堂，在積極歡樂的氣氛當中學習，為孩子們創(chuàng)設了一片屬于自己的探究小天地，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。泡小境界科學組的老師們將會堅持創(chuàng)新探究精神，帶給境界泡娃們更有趣的科學課堂。(賴波 通訊員 周思宇)
泡小境界四年級二班,科學活動課
