近日，為期五天的教學(xué)節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)又在錦西校園拉開了帷幕。本次教學(xué)節(jié)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，研究扎實(shí)深入。
本次教學(xué)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)主題活動(dòng)。首先是周一、周二兩天的簡(jiǎn)陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。數(shù)學(xué)組楊怡、王溫鳳兩位老師為前來跟崗學(xué)習(xí)的老師們提供了兩堂非常精彩的課例。楊怡老師執(zhí)教三年級(jí)三班《周長(zhǎng)練習(xí)課》；王溫鳳老師執(zhí)教一年級(jí)三班《背土豆——7的加減法》；學(xué)員老師執(zhí)教一年級(jí)一班《背土豆——7的加減法》；員老師執(zhí)教三年級(jí)二班《周長(zhǎng)練習(xí)課》。
接下來是學(xué)校教學(xué)節(jié)常規(guī)課例展示。此次獻(xiàn)課的老師大多為新入職錦西的老師和青年老師�？上驳氖�，我們?cè)诨顒?dòng)中看到了錦西團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量，體現(xiàn)出群體的智慧。語文組的課例豐富多樣，整本書閱讀、習(xí)作教學(xué)、閱讀教學(xué)和習(xí)作單元教學(xué)，教師從不同的教學(xué)內(nèi)容、不同年級(jí)段詮釋著自己對(duì)語文教學(xué)的理解和專研，展示著自己駕馭課堂的熟練教學(xué)技能和扎實(shí)的教學(xué)功底;數(shù)學(xué)課上孩子們靈動(dòng)地思維，精準(zhǔn)地表達(dá)和優(yōu)秀地傾聽習(xí)慣無不展示出錦西教學(xué)常規(guī)的規(guī)范與到位;藝體組老師為我們呈現(xiàn)出的課堂也異彩紛呈。
馮麗老師執(zhí)教四年級(jí)四班《我和___的一天》；蔣琰老師執(zhí)教六年級(jí)二班《盼》；吳云鳳老師執(zhí)教一年級(jí)五班繪本《勇氣》；魯珊老師執(zhí)教五年級(jí)三班《“精彩極了”和“糟糕透了”》；陳燕老師執(zhí)教五年級(jí)二班《比較圖形的面積》；吳宇田老師執(zhí)教五年級(jí)四班《梯形的面積》；楊朝榮老師執(zhí)教二年級(jí)一班《分物游戲》；陳曉雙老師執(zhí)教二年級(jí)三班《我們生活的世界》；劉列平老師執(zhí)教五年級(jí)四班習(xí)作單元教學(xué)課例的研究《勇氣》。
最后一個(gè)版塊的活動(dòng)是周五下午舉行的蓉深兩地李海容名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)，此次活動(dòng)聚焦的是統(tǒng)編教材的習(xí)作單元教學(xué)。通過李校長(zhǎng)的講座和實(shí)實(shí)在在的課堂觀摩，為我們的語文老師做了很好的詮釋，提升了老師們對(duì)新教材的解讀和把握。
錦西教學(xué)節(jié)力求通過教師個(gè)體思考、集體研討、交流促成優(yōu)質(zhì)教學(xué)范例的生成。同時(shí)給所有教師一個(gè)展示的平臺(tái)以激勵(lì)其不斷完善、提升自我，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)在同一教學(xué)理念和研究目標(biāo)的指導(dǎo)下共同成長(zhǎng)。
本屆教學(xué)節(jié)已落下帷幕，但它同時(shí)也是一個(gè)良好的開端。教學(xué)是一門藝術(shù)，正如分管教學(xué)的李海容副校長(zhǎng)所言，“沒有一堂課是完美無缺的，總會(huì)留下些遺憾”，但我們有信心去完善去修正。（賴波）
錦西小學(xué),教學(xué)節(jié)活動(dòng)
