2019年12月9日，成都市華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“華中附小”)全體教師齊聚學(xué)術(shù)廳，舉行了華中附小首屆教學(xué)節(jié)開幕式，本屆教學(xué)節(jié)圍繞“聚焦核心素養(yǎng)，推進(jìn)課堂改革”的主題展開，旨在進(jìn)一步探究課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
活動(dòng)伊始，校長(zhǎng)助理鄒繼光老師代表外出學(xué)習(xí)的高小蘭校長(zhǎng)闡述了本次教學(xué)節(jié)主題活動(dòng)的內(nèi)涵。
接下來(lái)，學(xué)校邀請(qǐng)了華陽(yáng)中學(xué)特級(jí)教師王本書老師為老師們作了題為《最好的教育是從“心”開始》的講座。
王本書老師從小學(xué)階段教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，深入淺出地為老師們闡述了如何基于真實(shí)的問(wèn)題開展學(xué)術(shù)研究。他結(jié)合自己30多年的教育教學(xué)研究和實(shí)踐，與在座的老師們深入探討了課堂上常見的問(wèn)題類型及以及每種問(wèn)題的特點(diǎn)。王本書老師讓大家了解到：最好的問(wèn)題是能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、探究積極性的問(wèn)題，同時(shí)老師們要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究、學(xué)會(huì)探究。通過(guò)聆聽講座，在座的老師們與專家碰撞出了許多思維的火花，引發(fā)了共鳴，同時(shí)喚醒了大家對(duì)自己的課堂教學(xué)更多的積極思考。
華中附小的老師們也抓住機(jī)會(huì)，針對(duì)自己在教學(xué)中遇到的困惑向王本書老師進(jìn)行請(qǐng)教。
短短一個(gè)小時(shí)的講座一晃而過(guò)，但老師們對(duì)教學(xué)研究的感悟還在繼續(xù)，思維盛宴仍將翩翩起舞，相信在接下來(lái)的華中附小教學(xué)節(jié)日盛宴，所有參與其中的學(xué)生、教師、來(lái)賓都能從中收獲啟迪、激發(fā)思考。（黃小林）
成都市華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)
