近日，成都大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)一班的同學(xué)們乘車抵達(dá)農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)啟一場(chǎng)與自然共蓬勃的研學(xué)活動(dòng)。孩子們滿懷激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。
中國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，擁有綿延五千年的農(nóng)耕歷史，在基地沉浸式教育與老師的細(xì)心講解下，同學(xué)們身臨其境，感受到了農(nóng)耕的極大魅力。
大自然是最好的教育課堂，而親子也是最好的教育成長(zhǎng)關(guān)系。在現(xiàn)場(chǎng)，每一個(gè)家庭都“動(dòng)”了起來(lái)，共同熱身，家長(zhǎng)們?cè)敢鈹y手迎接挑戰(zhàn)，更愿意在自然中感受生活的樂(lè)趣與美好。
面對(duì)這些高可達(dá)2.5米的鴕鳥(niǎo)，同學(xué)們一開(kāi)始有點(diǎn)膽怯，在老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們克服了這小小的困難，開(kāi)始享受與鴕鳥(niǎo)共處的難忘時(shí)刻。
同學(xué)們細(xì)心觀察鴕鳥(niǎo)的生活習(xí)性，了解到鴕鳥(niǎo)喜歡吃地草類，孩子們還和爸爸媽媽們一起合作切鳥(niǎo)食，喂鳥(niǎo)食。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，真正學(xué)到了如何與自然和諧共處。
除了人與自然和諧共處，人與人間的協(xié)作互助對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一門(mén)重要的“功課”。日上三竿，飯菜的香味從橋那頭飄來(lái)，卻見(jiàn)孩子們并不著急，手牽手齊心協(xié)力過(guò)橋，有秩序地排隊(duì)等待吃飯。
壩壩宴是四川地區(qū)傳統(tǒng)特色菜肴之一，菜多量足，以流水席、九大碗為特點(diǎn)。用餐后，家長(zhǎng)和孩子們共同來(lái)到了壩壩宴廚藝區(qū)，對(duì)其餐具、食材、烹飪方式等進(jìn)行了逐一了解。在現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)向孩子說(shuō)道，壩壩宴的存在是中華民族飲食文化的傳承，它本身是超越了普通的食物含義的。隨后，家長(zhǎng)與孩子們還參觀了李總祠堂。
對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，充斥童年回憶的是學(xué)業(yè)與各類電子設(shè)備，而對(duì)于孩子們的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的游戲就如這簡(jiǎn)單的水上飛鏢，鍛煉身體，趣味橫生。
游戲結(jié)束后，孩子們和強(qiáng)壯的爸爸們一起翻土、領(lǐng)取麥種、播撒麥種，共同種下了金秋的糧食與希望。在這一過(guò)程中，孩子們自己發(fā)現(xiàn)了麥種與谷種的不同，了解了播種條件與方式的區(qū)別。
中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)“上天入地”的夢(mèng)。中國(guó)人原為航空事業(yè)賦予如“嫦娥”“月兔”等浪漫的名稱，更愿為正在奔赴未來(lái)的這些少年們搭建圓夢(mèng)的天梯。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，孩子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)親自觸摸神舟號(hào)的制作材料，感受來(lái)自宇宙的蓬勃聲息與我國(guó)航天科技的偉大進(jìn)步。
成都大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)一班首屆游學(xué)堂自然之旅研學(xué)活動(dòng)進(jìn)入尾聲，家長(zhǎng)們紛紛表示這樣的活動(dòng)極具意義，以后應(yīng)多多舉辦。（賴波 通訊員 曾夢(mèng)萍）
成都大學(xué)附屬小學(xué),研學(xué)之旅
