12月4日，錦江區(qū)兄弟學(xué)校的幾十位中小學(xué)、幼兒園教育科研人沐浴著初冬暖陽(yáng)，帶著對(duì)教育科研的熱情齊聚成都市東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室，參加學(xué)校小專題《運(yùn)用“數(shù)學(xué)史”促進(jìn)中高段學(xué)生理解數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)實(shí)踐研究》推廣活動(dòng)，該課題榮獲2018年錦江區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
正式推廣前，學(xué)校發(fā)展室主任王慧對(duì)所有老師的如期而至表示了熱情洋溢的歡迎，并介紹了此次推廣活動(dòng)的流程。首先，由學(xué)校課題組主要負(fù)責(zé)人張希老師分享課題成果，張希老師從研究動(dòng)因、概念界定、研究成果、研究效果及反思等多方面進(jìn)行了詳盡清晰的介紹，對(duì)課題中的認(rèn)知成果、操作性成果、教學(xué)案例都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，最后還提出了在研究本課題的一些困惑和未來(lái)努力的方向。
隨后，課題組楊曦和程曉兩位老師分別與大家分享了《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》《從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起》兩個(gè)典型課例，在講述中讓大家對(duì)在數(shù)學(xué)課堂中如何運(yùn)用“數(shù)學(xué)史”幫助學(xué)生深度理解位置值和數(shù)這兩個(gè)基本概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。分享完后，還展示了學(xué)生作品和課題組老師們編撰的數(shù)學(xué)史讀本《數(shù)學(xué)史話》。最后，各學(xué)校的科研代表積極交流了自己的感受并提出了自己的寶貴意見。有的覺得課題選點(diǎn)很落地能激發(fā)學(xué)生的興趣，有的感嘆研究工作的深入與細(xì)致。大家各抒己見，共同探討，也將推廣會(huì)會(huì)議氣氛推向高潮。
最后，王慧主任對(duì)本次推廣進(jìn)行了總結(jié)，希望每一個(gè)錦江教育科研人都能帶著科研的思維，打破學(xué)科的局限，相互學(xué)習(xí)和交流，為錦江教育科研盡自己的一份力量。(李永)
東光實(shí)驗(yàn)小學(xué),課題一等獎(jiǎng),項(xiàng)目成果推廣
