12月4日，成都市實驗小學(xué)明道分校(以下簡稱“實小明道”)四年級家長開放日活動進(jìn)入第六個班級——四年級六班，適逢蒲江縣甘溪九年制學(xué)校校長胥正其、壽民小學(xué)校長詹惠君及學(xué)校教師一行九人組成的教育參觀團(tuán)參觀訪問實小明道分校。在實小明道校長李衡的陪同下，參觀團(tuán)走進(jìn)明道講堂，觀摩了四年級六班的家長開放日活動。
語文課上，班主任靳曉珍老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)小古文《王戎不取道旁李》。靳曉珍老師首先通過讓孩子們感興趣的猜圖的方式引出孩子們耳熟能祥的歷史人物故事，提起了孩子們對古代歷史人物故事的興趣，拉近了與孩子之間的距離。接著又引領(lǐng)孩子們與自己熟悉的詩詞、詩人一路穿越到千年之前的魏晉時期，了解“竹林七賢”，認(rèn)識王戎，為學(xué)習(xí)文章鋪設(shè)了情境。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，為孩子們打通現(xiàn)代語言與文言之間的通道，實現(xiàn)了從教材轉(zhuǎn)向用教材教，從教課文轉(zhuǎn)向教閱讀的理念。
緊接著的數(shù)學(xué)課上，干旭玲老師首先用孩子們喜歡的故事《猴子分桃》引入新課，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生在故事情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從而為解決問題做好鋪墊。接著，由學(xué)生觀察算式尋找規(guī)律，啟發(fā)孩子的思維。再通過孩子自主探索、小組合作、全班交流三個層次，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建“商不變的規(guī)律”這一數(shù)學(xué)知識的模型，不僅讓孩子經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)——探索——構(gòu)建”的學(xué)習(xí)過程，還培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
英語課上，郝甜甜老師圍繞人教版四年級上冊五單元的主題“安全提示和規(guī)則”展開教學(xué)，引導(dǎo)孩子總結(jié)出有關(guān)學(xué)校安全和道路安全的規(guī)則，通過圖片呈現(xiàn)、動畫演示、聽讀練習(xí)、情景對話、小組展示等多種方式，寓教于樂，寓學(xué)于樂，給孩子們上了一節(jié)生動活潑的英語課。下課鈴聲響起時，孩子們似乎仍然意猶未盡……
親子茶藝課上，茶藝?yán)蠋煆淖x茶、寫茶、觀茶、品茶四個方面出發(fā)，互動和講解穿插，讓孩子們了解茶的分類，認(rèn)識茶具，學(xué)習(xí)品茶禮儀。茶文化教人從善，讓人寬容，崇尚儉樸，追求真誠，小小禮節(jié)中蘊含著傳統(tǒng)美德。同學(xué)們也紛紛實踐品茶禮儀，為自己的家長奉上一杯熱茶，感恩家長在平日里對自己無私的關(guān)愛。
老師們親切溫柔、循循善誘，孩子們沉浸在有趣、活潑的課堂中，他們專注聽講、自由表達(dá)，課堂上高高舉起的小手和童言妙語讓家長們時而會心微笑，時而開懷大笑，時而又噙滿淚光……贏得了現(xiàn)場教育參觀團(tuán)及家長們的一致好評。
胥正其校長、詹惠君校長高度贊揚了實小明道此次活動，他們認(rèn)為學(xué)校高度重視家校交流、溝通，給家長搭建了很好的觀摩、參與平臺，對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。他們對參觀途中實小明道老師、學(xué)生所展示出的良好精神狀態(tài)留下了深刻印象，認(rèn)為這正是明道校訓(xùn)“養(yǎng)品性之善 求學(xué)問之真 創(chuàng)生命之美”的完美體現(xiàn)。
李衡校長說，“為了孩子一生的完滿和幸福”是實小明道的教育理念，除了家長開放日活動，學(xué)校也傾力打造了各種豐富多彩的活動，為孩子們提供更多的鍛煉、展示平臺，為家長提供更多的溝通、交流平臺，如新生開筆禮、“小鬼當(dāng)家”系列活動、每周國旗下表演、實小明道音樂節(jié)、科技節(jié)、國際文化周活動、家長學(xué)校系列活動等。
為了孩子一生的完滿和幸福，實小明道人上下一心，繼續(xù)努力前行！（賴波 通訊員 陳梓芊 王瑜）
成都市實驗小學(xué)明道分校,家長開放日活動
