為豐富學(xué)生社會實踐活動，加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，12月4日下午，崇州市學(xué)府小學(xué)四年級五、六、七班共25名學(xué)生參加了在三和社區(qū)舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。
參觀完現(xiàn)場后，同學(xué)們被分配到了風(fēng)箏制作活動小組。風(fēng)箏作為一種民間文化傳承至今，在新時期又被賦予新的含義：它是和平的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼、昭示著團(tuán)結(jié)，寄予了人類的美好理想。
制作期間，同學(xué)們充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，利用多種渠道尋找資料，分工明確，責(zé)任落實。風(fēng)箏的制作對于沒有任何制作經(jīng)驗的學(xué)生無疑是困難的，但他們不畏艱難，在現(xiàn)場工作人員的指導(dǎo)下，憑著一股“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，“歷經(jīng)艱險”終于完成了各自的作品。
各色各樣的風(fēng)箏在孩子們的巧手下栩栩如生，同學(xué)們的風(fēng)箏制作精美，圖案唯美，形狀多樣，體現(xiàn)了小孩子充滿童趣的心理和夢想。
通過這次活動，孩子們進(jìn)一步了解了風(fēng)箏繪制的基本技巧和方法，不僅鍛煉了孩子的動手能力，陶冶了情操，同時也培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高了審美觀。
頒獎儀式上，崇州市學(xué)府小學(xué)街舞社團(tuán)為頒獎開場領(lǐng)舞，勁歌熱舞，贏得全場熱烈的掌聲。
最后，學(xué)府小學(xué)有15名同學(xué)分獲風(fēng)箏制作比賽一、二等獎。三個小時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們意猶未盡，紛紛表示不僅領(lǐng)略了非遺文化的魅力，也增長了自己的見識，這次“非遺”實踐活動讓大家受益匪淺。(黃小林 通訊員 張鈺杰)
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