為實(shí)現(xiàn)“辦品位學(xué)校”目標(biāo)，提升學(xué)校教育品質(zhì)，打造名優(yōu)師資隊(duì)伍，加快班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長，成都市金科路小學(xué)校開展了班主任隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上邀請(qǐng)到了金牛區(qū)教科院德育教研員陳雪梅老師，為班主任們做《家校協(xié)同--從讀懂孩子開始》專題講座。
陳老師深入淺出，用豐富、生動(dòng)的事例，為班主任們剖析了家校協(xié)同關(guān)系中的現(xiàn)狀，家長在家庭教育中的誤區(qū)，以及班主任在日常事務(wù)處理中常遇到的困惑。陳老師強(qiáng)調(diào)和諧的家校關(guān)系，源于家長對(duì)教師的信任。建立信任的基礎(chǔ)，則需要教師堅(jiān)持提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生的充分了解。讀懂學(xué)生就從讀懂情緒開始，學(xué)會(huì)理解、接納、包容學(xué)生的情緒，做一個(gè)好的情緒管理者。
通過本次培訓(xùn)，老師們不僅自己內(nèi)心得到了舒壓，并深刻體會(huì)到，情緒管理在自我成長及問題學(xué)生管理中的作用。老師們表示只有不斷豐富自己的內(nèi)在，全方位提高自身專業(yè)修養(yǎng)，才能適應(yīng)學(xué)生的成長變化。同時(shí)，學(xué)校也將搭建多元學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長，構(gòu)建和諧親清家校關(guān)系，家校共育培育合格的時(shí)代新人。（成都市金科路小學(xué)）
成都市金科路小學(xué)
