2019年11月11日，成都市海濱小學(xué)美術(shù)組參加了“蓉城名師行——中小學(xué)美術(shù)名師工作室共同體”研討會(huì)。此次研討活動(dòng)在成華小學(xué)錦繡校區(qū)舉辦，由市教研員辜敏老師主持。
重視藝術(shù)教育深入前行
成都市教育局黨委書記唐萍、成華區(qū)教育局副局長葉樹文分別作了熱情洋溢的講話。
唐萍書記說，美術(shù)是種美麗的藝術(shù)，也是一種美好的藝術(shù)。創(chuàng)造美、傳承美是美術(shù)老師的使命。在傳承美的同時(shí)，老師們也要不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)，通過名師分享、專家指導(dǎo)，引領(lǐng)推進(jìn)全市美術(shù)教育教學(xué)的改革，主動(dòng)參與強(qiáng)化區(qū)域合作交流，為“教育強(qiáng)市、教育新川”貢獻(xiàn)出自己的力量。
成華區(qū)教育局副局長葉樹文談到：作為成都市中心城區(qū)，成華區(qū)以“建教育強(qiáng)區(qū)，辦品牌教育”為目標(biāo)，全面推行“名師工作室”制度，成就了一大批優(yōu)秀名師和名校長。他總結(jié)了近三年名師工作室模式開展的成果和收獲：1、共同探索、共同成長。2、精心確定研究專題，引導(dǎo)教師關(guān)注實(shí)踐難題。3、以課題研究為載體，成果輻射。4、開展豐富多彩的活動(dòng)，示范引領(lǐng)和關(guān)注教師職業(yè)幸福感的形成。
鄭勤硯教授的前沿教育信息傳遞
中央美院藝術(shù)教育管理與教育學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師、鄭勤硯博士作了精彩的講座。在本次研討會(huì)中，鄭勤硯教授以中央美術(shù)學(xué)院為例，就藝術(shù)教育作為主導(dǎo)的學(xué)科融合、藝術(shù)教育與現(xiàn)代腦科學(xué)、藝術(shù)成長與視覺藝術(shù)三方面詮釋了國際視野下的美術(shù)教育。
名師工作室百花齊放 獨(dú)具特色
11月11日下午，成華區(qū)四大名師工作室進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
辜敏名師工作室發(fā)言人龍玲在分享中以《以美育人 示范引領(lǐng) 促教師專業(yè)發(fā)展》為題，對辜敏名師工作室一年來工作進(jìn)行了梳理，由辜敏老師帶領(lǐng)的13名學(xué)員本著教育人的“美育”情懷，在名師的引領(lǐng)下從專業(yè)技能、課堂教學(xué)、理論研究、交流推廣四個(gè)方面共同學(xué)習(xí)起航。
陳冠夫名師工作室首先由領(lǐng)銜人陳冠夫老師對工作室?guī)啄陙淼那闆r及發(fā)展作了介紹，隨后由工作室戴科彬老師以《陳冠夫名師工作匯報(bào)》為題，對本屆工作室工作開展進(jìn)行了總結(jié)，工作室一大撥實(shí)力滿滿的成員進(jìn)行了成績展示，引起了所有參會(huì)者的崇敬。
胡琳名師工作室成員伍娟老師以《攜手同心，筑夢前行》為題，將工作室組建一年來的工作進(jìn)行了匯報(bào)；與老師們一起分享教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，扎實(shí)有效。
王曉華名師工作室的領(lǐng)銜人王曉華老師以《名師工作室研修推進(jìn)策略工作匯報(bào)》為題將工作室的開展策略對老師們進(jìn)行了分享。
名師引領(lǐng) 促進(jìn)成長
組委會(huì)邀請了來自天津市河西區(qū)教育中心的名師魏瑞江老師做了精彩的講座《優(yōu)秀美術(shù)名師成長的基本途徑》，將會(huì)議推入高潮。
魏瑞江老師講到：“‘名師’是時(shí)代和社會(huì)的呼喚。我們所處的時(shí)代，不僅需要美術(shù)名師，更需要具有較高專業(yè)素養(yǎng)和研究型的名師群體，以帶動(dòng)更多的教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。”
此次會(huì)議充實(shí)、扎實(shí)、結(jié)實(shí)，無論是前沿的還是一線，都非常接地氣。海濱小學(xué)的美術(shù)老師們在這樣的機(jī)會(huì)中近距離接觸名師，感受工作室的勤奮、實(shí)干，備受鼓舞。相信成都市海濱小學(xué)的美術(shù)教育會(huì)砥礪前行，越來越好。（成都市海濱小學(xué)）
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