2019年10月14日，應(yīng)法國(guó)尼姆阿爾松小學(xué)校長(zhǎng)羅倫特·維納特先生的邀請(qǐng)，石室小學(xué)4名教師帶領(lǐng)14名學(xué)生赴阿爾松小學(xué)進(jìn)行了為期7天的交流訪問。
深入課堂 共商課程建構(gòu)
代表團(tuán)王景龍老師為阿爾松小學(xué)師生帶來(lái)了一堂極具中華傳統(tǒng)特色的武術(shù)課。中法學(xué)生跟隨王景龍老師學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型和步伐，現(xiàn)場(chǎng)直觀感受中國(guó)功夫，共同領(lǐng)略中華武術(shù)的博大精深。中國(guó)孩子還一對(duì)一幫助法國(guó)孩子學(xué)習(xí)，無(wú)論是教者還是學(xué)者，都認(rèn)真專注，深深地陶醉在中國(guó)武術(shù)的魅力之中。
石室小學(xué)酷愛書法的陳玙辰同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教授法國(guó)孩子學(xué)畫國(guó)畫熊貓，學(xué)寫書法“中法友好”。簡(jiǎn)單的筆墨，寥寥數(shù)筆即描繪出一只憨態(tài)可掬的大熊貓，令法國(guó)師生們嘖嘖驚嘆。他們也饒有興致地動(dòng)起筆來(lái)，雖然不會(huì)運(yùn)筆，雖然不懂調(diào)墨，甚至連握筆姿勢(shì)也是錯(cuò)誤百出，但大家仍然專注地畫著、寫著，沉浸在快樂之中。中法兩國(guó)的孩子還互贈(zèng)了自己的作品，祈愿彼此的情誼天長(zhǎng)地久。
參與活動(dòng) 拓展國(guó)際視野
兩校學(xué)生共同參觀了尼姆著名歷史遺跡：尼姆競(jìng)技場(chǎng)、馬涅塔樓、四方神廟。法國(guó)學(xué)生分批次向石室小學(xué)師生介紹了這三處遺跡的歷史和建筑特色。參觀中，孩子們?nèi)齼蓛桑蝰v足停留、或緩步慢行，一路上，歡聲笑語(yǔ)一片。
尼爾松小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們上了一堂泥塑課。與傳統(tǒng)的中國(guó)課堂不同，校長(zhǎng)沒有過(guò)多的指導(dǎo)語(yǔ)言，而是直接要求中法兩國(guó)孩子兩兩一組，任意選擇之前參觀的三處歷史遺跡之一，共同完成一個(gè)泥塑作品。最開始，孩子們連確定制作對(duì)象都煞費(fèi)工夫——語(yǔ)言不通，交流不暢。可沒多久，孩子們便默契十足地開始制作了。原來(lái)，聰明的他們動(dòng)用了別樣的交流方式：看照片、畫圖畫、指手畫腳、使用翻譯軟件……沒有了交流的屏障，孩子們天馬行空的想象與創(chuàng)造力完全迸發(fā)了出來(lái)。一個(gè)個(gè)造型奇異的泥塑作品誕生了。阿爾松小學(xué)注重學(xué)生實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的課堂特色給石室小學(xué)師生留下了深刻的印象，讓參訪團(tuán)情不自禁地開始反思起自己的課堂來(lái)。
讓人驚喜的是，石室小學(xué)師生此行有幸參與了阿爾松小學(xué)校成立六十周年紀(jì)念慶典。石室小學(xué)學(xué)生還在慶典上演唱中國(guó)民謠《茉莉花》，當(dāng)莊嚴(yán)肅穆的教堂響起孩子們稚氣的童聲時(shí)，全場(chǎng)掀起了熱烈的掌聲。
訪問期間，雙方通過(guò)座談交流、國(guó)際理解課程研討和課外活動(dòng)體驗(yàn)等系列活動(dòng)，拓展了教師與學(xué)生的國(guó)際視野，豐富了雙方國(guó)際理解課程共建，也推進(jìn)了彼此教學(xué)資源的共享。（成都市石室小學(xué)）
成都市石室小學(xué)
