成都市萬春小學一直以來堅持因地制宜、結(jié)合學校實際情況，“學校——家庭——社區(qū)”相互支持、相互配合，積極開展有特色、有亮點的生態(tài)環(huán)保教育，學校也積極申報了第四批成都市環(huán)境友好型學校。
2019年11月7日上午，成都市環(huán)境友好型學校專家組一行走進萬春小學，對學校進行實地考察。專家組老師們走進了萬春小樹林，小樹林里五彩斑斕，懸掛的秋千、可愛的木馬、閑適的吊床，給人帶來愉悅的心情。專家們還走進教室，查看了班級垃圾分類的情況。
在萬春剪紙博物館里，小小解說員們給專家們進行了解說，介紹了學校結(jié)合剪紙?zhí)厣珓?chuàng)作的環(huán)保系列剪紙作品。精美的作品、細致的講解，受到了專家們的好評。
考察完學校校園環(huán)境，學校德育主任宋琴老師向?qū)＜医M老師們匯報了學校開展生態(tài)環(huán)保教育的情況，介紹了萬春小學結(jié)合學校實際情況做的特色環(huán)保教育。專家們對學校開展的環(huán)保教育工作給予了肯定，同時也提出了建議：結(jié)合特色再加強環(huán)保教育的深度、嘗試著在剪紙的原材料上使用環(huán)保材料等。
此次專家組入�？疾欤瑤椭鷮W校梳理了在生態(tài)環(huán)保教育中的經(jīng)驗和不足，學校將繼續(xù)堅持環(huán)保教育，讓環(huán)保的種子牢牢扎根孩子心里。（成都市萬春小學）
萬春小學,成都市環(huán)境友好型學校
