“曉看紅濕處，花重錦官城”，一首家喻戶曉的詩作在孩子們的口中吟誦著。在這秋高氣爽的10月，成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：泡小境界)一群可愛的孩子在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，踏上了尋古跡、習(xí)禮儀的道路。
孩子們?cè)诮庹f員老師的帶領(lǐng)下沿著杜甫草堂的中軸線開始了古跡游學(xué)。一尊尊塑像，一間間在詩詞中頻頻出現(xiàn)的茅屋都讓孩子們欣喜激動(dòng)，孩子們不時(shí)還會(huì)舉手與老師互動(dòng)。
不僅如此，隊(duì)伍中總能捕捉到孩子們那專注的眼神，手中的筆記錄下了不少知識(shí)，或是文字、或是隨手勾勒的圖片。
孩子們那收獲滿滿的幸福感感染了在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)們。中華禮儀文化博大精深，老師從當(dāng)今的禮儀講起，將孩子們帶回古時(shí)，共同領(lǐng)略禮儀文化的魅力。從男子和女子不同的坐姿到挺拔的站姿，再到拱手禮，甚至到女子的萬福，都在這堂課中依次習(xí)得。
學(xué)罷，“禮儀”文化已在孩子們心中埋下了一顆種子，相信孩子們也將繼續(xù)踐行禮儀文化。孩子們還向在場(chǎng)的爸爸媽媽行了揖禮，舉過眉心的雙手隨著緩緩九十度行禮，場(chǎng)面令人感動(dòng)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們也向孩子們回禮。
活動(dòng)尾聲，孩子們?cè)诓萏脤⒁皇资自娫~誦讀開來，陽光下孩子們的模樣，溫暖著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和老師!(成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū))
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