幼兒園早操活動(dòng)是調(diào)動(dòng)幼兒一天情緒情感的重要活動(dòng)方式之一，也是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。它不僅能夠發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，還能增進(jìn)幼幼和師幼之間的情感交流，提高自身對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。為了不斷提升早操質(zhì)量，充分挖掘早操的教育價(jià)值，2019年11月1日，成都市實(shí)小附幼文苑分園開展了以促進(jìn)大肌肉動(dòng)作鍛煉為目的的幼兒園早操觀摩研討活動(dòng)。
各班早操編排大膽創(chuàng)新，老師能將幼兒早操中的基本動(dòng)作通過(guò)操節(jié)的編排，融入到不同年齡段的早操中，呈現(xiàn)出不同年齡結(jié)構(gòu)的早操特點(diǎn)。
教師們充分挖掘場(chǎng)地的可利用性，探索著聯(lián)合早操中教師、幼兒、場(chǎng)地三方面可利用的資源，來(lái)促進(jìn)幼兒大肌肉鍛煉，給在場(chǎng)老師耳目一新的展示。
中班的老師通過(guò)器械的層次性，讓孩子們能在自主的大型器械選擇中達(dá)到大肌肉鍛煉的目的。
小班能以小白兔的音樂(lè)為主線開展游戲化的早操編排，讓孩子們?cè)谟螒蚧那榫持型度氲皆绮龠\(yùn)動(dòng)，達(dá)到了鍛煉的目的。
早操觀摩結(jié)束后，老師們分別從動(dòng)作編排、大型器械的運(yùn)用、各班器械的投放與運(yùn)用等方面對(duì)每個(gè)班的早操活動(dòng)中幼兒的大肌肉鍛煉進(jìn)行了交流。會(huì)上，歐園長(zhǎng)肯定了各個(gè)班級(jí)老師們?cè)谠绮倩顒?dòng)中對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)的把握，并能將大肌肉動(dòng)作的鍛煉巧妙的運(yùn)用到操節(jié)動(dòng)作的編排中。同時(shí)在會(huì)議中，歐園長(zhǎng)還與老師們一起就早操活動(dòng)的價(jià)值進(jìn)行了探討與梳理，讓老師更加明確了在早操活動(dòng)中如何更有效的去調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，編排中通過(guò)哪些方式能促進(jìn)不同能力層次幼兒在早操中基本動(dòng)作的達(dá)成等。希望各班老師能夠充分挖掘器械的特點(diǎn)，將挑戰(zhàn)性融入早操活動(dòng)中，更有效地促進(jìn)早操活動(dòng)質(zhì)量的提升，讓早操真正成為孩子們一日生活中喜歡的活動(dòng)之一。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文苑分園）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文苑分園,早操觀摩研討活動(dòng)
