根據(jù)“全國教育科學規(guī)劃課題結(jié)題鑒定細則(教科規(guī)辦函[2017]7 號)”要求，為做好全國教育科學“十三五”規(guī)劃、2016年度教育部重點課題“發(fā)達國家特殊教育轉(zhuǎn)型經(jīng)驗對我國特殊教育資源中心建設(shè)策略的啟示研究”(課題批準號：DHA160303)結(jié)題準備工作，10月28日下午，課題成果公開報告會在綿陽市涪城區(qū)教研室舉行。課題負責人、四川省教育科學研究院特殊教育教研員黃汝倩，各子課題學校負責人及主研人員、省內(nèi)各特殊教育高校、各特殊教育學校代表共計100余人參與本次成果報告會。成都市青羊區(qū)特殊教育學校（以下簡稱：青羊特校）的課題——“特殊教育學校轉(zhuǎn)型背景下巡回教師隊伍建設(shè)研究”作為子課題，其研究成果一同參與了本次成果公開報告會，課題負責人唐小紅老師就研究成果在會上進行了交流。
唐小紅老師匯報課題研究成果
報告會上，課題負責人、四川省教育科學研究院特殊教育教研員黃汝倩對總課題的研究推進情況、取得的成果、各子課題研究的基本情況、課題的研究反思及下一步課題結(jié)題工作安排等進行了匯報；各子課題研究學校對自身的研究情況、取得的成果等進行了匯報；與會代表就各自比較關(guān)心的內(nèi)容及問題向總課題組、各子課題組進行了交流。
黃汝倩老師點評
青羊特�？蒲惺姨菩〖t老師分別就學校課題研究問題的提出、文獻綜述、核心概念界定、主要研究內(nèi)容、主要研究措施、研究取得的成效、研究反思等內(nèi)容進行了匯報交流。黃汝倩老師對該課題研究取得的成效予以了充分肯定，同時對學校通過教育科學研究推動上級相關(guān)政策的制定與落實表示贊賞；對學校通過研究活動，與普通學校在隨班就讀工作開展中由被拒絕到接受，再到普通學校主動與特教學校開展合作的效果給予了高度認可。（成都市青羊區(qū)特殊教育學校）
青羊特校,課題
