新教師是學校發(fā)展的新生力量，是芳草小學的希望和未來。為了給新教師展示風采的平臺，促進新教師快速成長，芳草小學近日分學科舉辦了新教師賽課活動。10月23日上午，芳草小學科學組的兩位新教師在李紅玲、張輝毅兩位師傅的帶領(lǐng)下精心準備，呈現(xiàn)出精彩的課堂!青年教師培養(yǎng)負責人張錦文老師全程參與聽課并交流指導。
第二節(jié)課，邱月老師在五樓實驗室教授了《地球表面的地形》，課堂上教學重點難點突出：通過四人小組合作學習的方式，教會學生學會看簡單的地形圖，通過觀察比較、歸納出高原與平原，山地與丘陵的區(qū)別，鼓勵學生大膽推測造成地形多種多樣的成因。
第三節(jié)課，劉楊梅老師在三年級三班教授了《我們關(guān)心天氣》。本課以學生對天氣的生活體驗為基礎(chǔ)，通過研究“天氣與生活”使學生認識到天氣與生活密切相關(guān)，認識天氣與人類的生活的影響，使學生感悟到研究天氣的重要性，激起學生研究與天氣有關(guān)的問題的欲望。課堂上，老師采用四人小組合作探究的學習方式，放飛學生的思想，教學準備充分，通過多媒體課件、各種圖片，激發(fā)了學生的學習興趣。
課后，科學組的老師們針對兩位老師展示的課堂及時進行了教學研討。李紅玲老師充分肯定了兩位新老師的學科素養(yǎng)和課堂活力，贊揚了兩位老師依托教材但又高于教材的教學設(shè)計。張輝毅老師針對新教師對教材內(nèi)容把控、教學細節(jié)的完整性以及課堂上與學生交流互動三個方面，給出了寶貴建議。整個研討過程和諧融洽，老師們集思廣益，讓思維碰撞擦出了閃亮的火花，科學課堂教學水平的提升從這里生發(fā)。
本次新教師賽課活動，不僅讓新教師進行了深入的實踐性學習，還讓全體科學老師得到了一次提升機會，為本學期科學教學的推進起到了很好的激勵作用。芳草小學的科學團隊建設(shè)也正是在這樣的氛圍下一步步成長、不斷壯大。（芳草小學）
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