2019年10月22日下午，芳草小學(xué)語(yǔ)文組相聚南區(qū)錄播室，共同探討小學(xué)高段語(yǔ)文“基于智慧課堂下的《閱讀與表達(dá)》”課例研究。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由張穎老師給大家上示例課。在智慧課堂的引領(lǐng)下，張穎老師帶著五四班的孩子走進(jìn)《失落的一角》，她不僅讓孩子在了解故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行了想象，還對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)。孩子們踴躍的發(fā)言和跳躍的思維讓在座的老師們禁不住鼓起了熱烈的掌聲。張穎老師的課讓全體老師贊不絕口，也觸發(fā)了老師們思考的火花。
第二個(gè)環(huán)節(jié)由牟守斌主任作基于智慧課堂下的批注式閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。
教師們?cè)谶@種濃郁的研修氛圍中，明確了教研的方向，了解了教學(xué)中的具體策略，明白了教什么和怎樣教的重要性。相信在學(xué)校的引領(lǐng)下，在全體老師的努力中，芳草學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)會(huì)逐步提升，教研活動(dòng)將再上新的臺(tái)階。（芳草小學(xué)）
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