10月17日下午，2019年武侯區(qū)小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)在成都市龍江路小學(xué)舉行。來(lái)自全區(qū)的老師觀摩龍江路小學(xué)袁九玲老師和李玫老師的現(xiàn)場(chǎng)展示課。
袁九玲老師執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)展示課《年，月，日》，著重從課前、課中、課后三方面展示了龍江路小學(xué)教育信息化2.0行動(dòng)下的課堂教學(xué)研究：課前，袁九玲老師利用網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)，做了關(guān)于年月日的課前調(diào)查，了解學(xué)情;課中，為了找準(zhǔn)學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，袁九玲老師使用了智慧課堂答題生成數(shù)據(jù)，從客觀的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題;課后，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)繼續(xù)探索了更多的時(shí)間單位，拓寬了學(xué)習(xí)的空間。
李玫老師執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)展示課《動(dòng)物“美圖”秀》，在教學(xué)中靈活運(yùn)用交互式電子白板的“探照燈”“素材”“放大鏡”“屏幕截取”“頁(yè)面”“批注”等技術(shù)與工具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生課堂參與度，實(shí)現(xiàn)了在語(yǔ)文教學(xué)課堂中學(xué)生與平板的人機(jī)高度融合，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。
龍江路小學(xué)李玫和袁九玲老師的課例，經(jīng)過(guò)區(qū)、市、省層層選拔，在全國(guó)8萬(wàn)多節(jié)課例中脫穎而出，榮獲全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)賽課一等獎(jiǎng)。全國(guó)一等獎(jiǎng)中選取180節(jié)課例參加全國(guó)第十二屆新媒體新技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示，龍小兩位老師的課例入選現(xiàn)場(chǎng)展示，均獲一等獎(jiǎng)。
參會(huì)老師對(duì)龍小兩位老師展現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教育理念、教學(xué)策略和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教育技術(shù)贊譽(yù)有加。龍小老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的合理應(yīng)用獲得專家的高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為龍小老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間延展了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的物理空間，讓師生、生生多維互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了信息化背景下的課堂流程重建，提升了課堂教學(xué)的效率和效益。
會(huì)上，區(qū)技裝中心陳秀梅老師對(duì)武侯區(qū)參加全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)情況做了詳細(xì)介紹，分析了龍小獲獎(jiǎng)?wù)n例的“成功要素”，對(duì)全區(qū)老師參加今年活動(dòng)的課例設(shè)置要求、教學(xué)文案要求、課堂錄制技術(shù)要點(diǎn)和評(píng)選指標(biāo)等做了說(shuō)明和指導(dǎo)。
來(lái)自錦江區(qū)技裝中心的陶蕾老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，分享了自主學(xué)習(xí)導(dǎo)向的融合創(chuàng)新案例。
龍江路小學(xué)在深入推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)中，將著力加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的高度融合，著力加強(qiáng)信息化環(huán)境下課堂教學(xué)變革的實(shí)踐研究，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力探索武侯智慧教育學(xué)校建設(shè)創(chuàng)新路徑。（成都市龍江路小學(xué)）
成都市龍江路小學(xué),武侯區(qū)小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)
