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傳承中國(guó)味道·尋味家鄉(xiāng)記憶 金沙小學(xué)學(xué)子探索川菜博物館

來(lái)源:成都市金沙小學(xué)  作者:賴(lài)波  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-10-11

金秋十月,丹桂飄香,國(guó)慶的氣息依然存在。10月10日,成都市金沙小學(xué)三年級(jí)的“太陽(yáng)公民們”與川菜相約,跟隨研學(xué)導(dǎo)師來(lái)到了一座“能吃”的博物館——川菜博物館,探索家鄉(xiāng)的味道,傳承民族文化。kum四川教育在線

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合影kum四川教育在線

川菜真好看kum四川教育在線

川菜是中國(guó)八大菜系之一,菜品樣式多變,顏色鮮亮。回鍋肉、魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、麻婆豆腐、開(kāi)水白菜、涼粉等日常生活中常見(jiàn)的川菜無(wú)一不是配菜豐富、色澤亮麗。同學(xué)們?cè)谑秤么ú藭r(shí),不僅有味覺(jué)的享受,更是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。kum四川教育在線

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川菜真好聞kum四川教育在線

麻香的花椒,辛辣的胡椒,馥郁的八角茴香,清香的小蔥,濃厚的醬油,還有最重要的川菜之魂——郫縣豆瓣醬!川菜的原料十分豐富。研學(xué)導(dǎo)師教同學(xué)們認(rèn)識(shí)了多個(gè)品種的川菜原料和香料,讓同學(xué)們明白了其來(lái)源。kum四川教育在線

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打醬油kum四川教育在線

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制作豆瓣醬kum四川教育在線

川菜真好吃kum四川教育在線

川菜有五味,由五味調(diào)和而生出百菜百味,味型居各大菜系之首。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)了川菜五味,討論了日常生活中常吃川菜的味型。“四川果然是美食大省,居然有這么多味型,有些味型我們還沒(méi)有吃過(guò)呢!”在探討中,同學(xué)們加深了對(duì)川菜的認(rèn)識(shí)。kum四川教育在線

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金絲面kum四川教育在線

午餐時(shí)間,豐盛的四川小吃令同學(xué)們食欲大開(kāi),有滋有味的食物在味蕾上綻放,讓同學(xué)們?cè)俅胃惺?ldquo;舌尖上的四川”。kum四川教育在線

川菜真有趣kum四川教育在線

灶臺(tái)是什么樣的?灶王是誰(shuí)?帶著疑問(wèn),同學(xué)們跟隨研學(xué)導(dǎo)師來(lái)到了灶王祠,學(xué)習(xí)祭灶禮儀,敬灶王。心中有敬畏,才能對(duì)傳承千年的民俗文化有更深的理解,才能更加明白一餐一飯的來(lái)之不易,更加尊敬食物,珍惜生活。kum四川教育在線

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祭灶王kum四川教育在線

四川人茶飲不分家,而且發(fā)展出了獨(dú)特的功夫茶文化。“原來(lái)蓋碗茶有這么多講究!”“原來(lái)蓋子擺放不同,是有不同含義的!”踴躍的同學(xué)們不僅大飽功夫茶的眼福,還親自嘗試了功夫茶的手法。kum四川教育在線

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聽(tīng)講茶道kum四川教育在線

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功夫茶kum四川教育在線

川菜真好玩kum四川教育在線

猜燈謎游戲讓同學(xué)們大開(kāi)腦洞,充分發(fā)散思維、大顯身手、互相合作,體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)燈謎文化的魅力。五谷雜糧并不是只能吃,還可以作畫(huà)。在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀,利用五谷雜糧粘貼出一幅幅各具特色的五谷雜糧畫(huà)。kum四川教育在線

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五谷雜糧畫(huà)kum四川教育在線

制作熊貓蒸餃?zhǔn)亲盍钔瑢W(xué)們期待的活動(dòng)。每個(gè)人都認(rèn)真制作著憨態(tài)可掬的熊貓蒸餃,小心翼翼地包裝好,帶回家送給爸爸媽媽。kum四川教育在線

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制作熊貓蒸餃kum四川教育在線

川菜真悠久kum四川教育在線

同學(xué)們從色、香、味了解到了生活中的川菜,那么,歷史上的川菜是什么樣的呢?研學(xué)導(dǎo)師為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了川菜的百年發(fā)展變遷歷史。從起源到現(xiàn)實(shí),同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了經(jīng)典川菜的來(lái)歷、辣椒的歷史和知識(shí),還認(rèn)識(shí)了很多川菜原料加工工具,親手體驗(yàn)了中壩醬油和郫縣豆瓣醬的制作過(guò)程,觀看了宮保雞丁的制作,也明白了川菜并不是一成不變的,而是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變化創(chuàng)新。kum四川教育在線

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完成研學(xué)手冊(cè)kum四川教育在線

豐富有趣的川菜研學(xué)之旅雖然結(jié)束了,但是同學(xué)們對(duì)川菜文化的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。同學(xué)們不僅從“看、聽(tīng)、品、做”等途徑深度體驗(yàn)了“一菜一格,百菜百味”的川菜文化,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣、責(zé)任感,而且通過(guò)豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),同學(xué)們的紀(jì)律性更好,更加明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的意義,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)。(成都市金沙小學(xué)kum四川教育在線

金沙小學(xué),川菜博物館
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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