國慶假期后，中國教育科學(xué)研究院(以下簡稱：中國教科院)副院長馬濤帶領(lǐng)專家蒞臨成都，對青羊?qū)嶒瀰^(qū)項目進行為期三天的指導(dǎo)。10月9日下午3點，中國教科院饒燕婷博士及青羊區(qū)教科院院長劉大春、區(qū)教科院科研室王傲紅老師到青羊區(qū)“現(xiàn)代課堂”云策略項目實驗校——成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))指導(dǎo)工作。學(xué)校校長周英帶領(lǐng)行政班子一同出席會議，楊明忠副校長主持會議。
項目會上，科研室主任陳丹丹匯報了學(xué)�；�“現(xiàn)代課堂”云策略項目的實證研究《“一對一”環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探究》，從項目背景、項目目標(biāo)、主要的做法、改革成效等維度詳細匯報了學(xué)校的研究成果。立足校情、師生現(xiàn)狀，以課堂為抓手，借助信息化的手段，基于數(shù)據(jù)反饋，改進課堂教學(xué)，促進學(xué)生最大可能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基。
饒燕婷博士指導(dǎo)工作
饒燕婷博士與劉大春院長認(rèn)真聽取匯報后，非�？隙▽W(xué)校的研究，基于學(xué)生的真實問題，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)生態(tài)圈，注重常態(tài)化、規(guī)�；�、持續(xù)化推動項目的實施，切實將課堂改革落到實處。好的研究值得推廣，對成果報告的梳理，饒燕婷博士提出了建議與意見。
劉大春院長指導(dǎo)工作
改革之路不是一蹴而就的，周英校長表示，感謝專家的指導(dǎo)，讓學(xué)校更明晰了方向，厘清了思路!課堂變，教師變，學(xué)生才能發(fā)展的更好！（成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校）
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,中國教科院
