當全國人民還沉浸在新中國成立70周年的喜慶氣氛之際，10月6日上午，教育部校長園長培訓專家組副組長、北京師范大學校長領導力研究中心主任、博士生導師、成都七中實驗學校辦學指導專家毛亞慶教授蒞臨成都七中實驗學校指導工作。
在學校校長毛道生、學校副校長梅利青、學校副校長程學琴、校長助理許麗萍、校長助理梁大才等人的陪同下，毛亞慶教授仔細參觀了學校的校容校貌，重點考察了學校的校園文化建設情況。
在辦公樓會議室，毛亞慶教授與學校領導進行了互動交流。成都七中副校長、成都七中實驗學校校長毛道生匯報了成都七中以及成都七中實驗學�，F(xiàn)有的文化體系，對成都七中實驗學校拓展的文化體系進行了初步構(gòu)建與簡要解讀，并拋出了特色文化的傳承與創(chuàng)新、文字表述的保留與修改等問題向毛教授請教。
毛亞慶教授對毛道生校長提出的問題進行了解答，對成都七中以及成都七中實驗學校的校園文化建設給予了充分肯定與贊賞，同時也提出了一些指導性的意見與建議。
毛亞慶教授指出，校園文化建設既要體現(xiàn)傳統(tǒng)要素，又要結(jié)合實情有所創(chuàng)新，既要有自上而下的頂層設計，又要有自下而上的思想碰撞，全員參與，凝聚共識，形成共同的文化取向和價值引領。并強調(diào)到，校園文化建設要面向未來，求真、從善、尚美，既注重知識性、藝術(shù)性，又注重人文化、品位化，深入挖掘地域文化、地理特點和歷史背景等元素，緊緊圍繞辦學理念、育人目標進行整體設計與長遠規(guī)劃，營造一種充滿生命氣息的文化氛圍，使校園成為師生舒展心靈、塑造人格、張揚個性的樂土。
最后，毛道生校長向毛亞慶教授頒發(fā)了辦學指導專家聘書。學校堅信，在毛亞慶教授等辦學指導專家的引領下，在以毛道生校長為首的新一屆班子成員的領導下，成都七中實驗學校一定會涅槃重生，再次騰飛。（成都七中實驗學校）
附：
毛亞慶教授學識淵博，著述頗豐，曾主持國家級課題20多項，發(fā)表學術(shù)論文60多篇，出版專著10余部，曾任教育部小學校長培訓中心主任、北京師范大學教育學部副部長、北京師范大學教育管理學院院長等職。
成都七中實驗學校,北京師范大學,指導工作
