2019年9月27日，東城根街小學邀請腦育科學專家尹媛媛老師到校，為腦育試點班的老師們進行了以“讓腦科學走進課堂”為主題的專項講座。
尹媛媛老師是認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室“腦科學與學習項目”負責人，主要從事腦科學與教育的理論和實踐工作，致力于將腦科學、心理學和教育學的最新研究成果應用到具體教學之中。
會議中，尹老師和學校老師們就“如何將腦育課堂與學科相融合”進行了熱烈的討論交流，老師們對腦育課程如何在課堂中實施落地提出了自己的想法和困惑。尹老師指出：腦育課程是以研究大腦核心能力為基礎，激發(fā)孩子強大的學習能力，讓他們有持續(xù)的學習動機，最終形成一個有序的知識體系。
腦科學本身還是一個新興領(lǐng)域，在腦科學與學習領(lǐng)域還沒有一個簡單實用類似于深度學習的算法，目前腦科學對學習的研究還是基礎研究為主。如何將腦科學與學習目標、學習評價、學習方式、學習技術(shù)等方面的變革有效結(jié)合，學校將在腦育專家的專業(yè)引領(lǐng)下，繼續(xù)探究前行。（成都市東城根街小學）
成都市東城根街小學,專項講座
