為認真踐行統(tǒng)編教材“以讀為重”核心理念，以賽促研落實群文閱讀及整本書閱讀的教學(xué)實踐，梯隊培養(yǎng)我區(qū)中青年語文教師，并為參加成都市第六屆小學(xué)語文群文及課外閱讀展評活動準備人才，特面向全區(qū)各學(xué)校語文老師，開展“遴選參加成都市第六屆小學(xué)語文群文及課外閱讀展評參賽教師”活動。
本次比賽是由各校自主選題、自主研究教學(xué)內(nèi)容，接到通知，我校青年教師李可揚老師積極報名參加此活動。然后馬上認真選材、準備，在語文學(xué)科組長羅媛老師、科研室主任王彩虹老師、四年級年級主任黃睿雯老師的組織下分析、研究材料，相繼在四年級各個班多次試講，反復(fù)推敲，從開始的茫然到后來的得心應(yīng)手，李老師成長很快、感受很深。
9月27上午，青羊區(qū)群文閱讀教學(xué)活動在泡桐樹小學(xué)南區(qū)拉開序幕，李可揚老師為大家?guī)碜h題為“微觀中見深情”的群文閱讀，30分鐘的課堂展示精彩紛呈。李老師親切平和，循循善誘，從《鎖住的秘密和鎖不住的愛》、《洋娃娃，四十分》和《精彩極了和槽糕透了》三篇群文材料入手，采用多種表達方式，通過對比三篇文章中父愛的不同，讓學(xué)生知道父愛的表現(xiàn)方式與父親性格特點、生活環(huán)境及孩子年齡的差異有關(guān)，體會父親不一樣愛的表達方式：溫柔、善解人意、幽默、嚴肅、認真等，對于這個選題，孩子們非常感興趣，在批注、品讀、交流、感悟中體會到了自己父親對自己唯一的愛，效果非常好。
本次群文閱讀活動，為學(xué)校語文教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺，特別是給青年教師創(chuàng)造了提升自我的機會。通過不斷鉆研學(xué)習(xí)，老師們對群文閱讀及整本書閱讀的專業(yè)技能得到了進一步的提高。我們相信，在一次次的語文活動中，我校語文教師的核心素養(yǎng)將迅速提高，呈現(xiàn)更加精彩的課堂。（泡桐樹小學(xué)境界分校）
