9月29日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園召開了青羊區(qū)2019年教育研究規(guī)劃課題《幼兒園數(shù)學區(qū)域中幼兒數(shù)學語言發(fā)展的支持策略研究》開題論證會。此次會議特邀成都市教科院學前教育研究中心主任劉敏，成都市教科院教研科研教研員陳軍，成都市教育學會學前教育專委會理事長吳麗娟，成都市青羊區(qū)教科院院長助理葉劍，成都市青羊區(qū)教科院學前教研員車飛到場指導。另外還邀請了青羊區(qū)姊妹園所教師代表，天府幼教集團各園園長及骨干教師、天府幼兒園各班家長代表加會議。
成都市青羊區(qū)教科院院長助理葉劍宣讀了《課題立項通知書》。課題組主研人員科研室主任楊玲作了詳細的開題報告，對課題的來源、研究目標、內(nèi)容、實施方法、預期成果等進行了全面的匯報。課題組老師提供了主題為“基于數(shù)學語言發(fā)展教師對幼兒數(shù)學區(qū)域材料使用的指導”的現(xiàn)場研討，通過教師分析在數(shù)學區(qū)域活動中指導幼兒和數(shù)學材料互動的視頻，針對幼兒數(shù)學語言發(fā)展的水平和核心經(jīng)驗掌握的情況進行了深入的剖析，并提出了優(yōu)化的策略。
成都市青羊區(qū)教科院院長助理葉劍宣讀立項通知書
課題組主研人員科研室主任楊玲做主題報告
課題組現(xiàn)場研討
與專家對話
陳思宏園長代表課題組作總結(jié)
隨后，專家們肯定了選題及課題的價值取向，并對課題組認真、踏實的工作態(tài)度進行了贊賞。同時，專家們從不同的角度對課題進行了具體的分析與點評，提出了很好的意見和建議：1、明晰幼兒數(shù)學語言的概念、發(fā)展規(guī)律;2、優(yōu)化教師指導幼兒數(shù)學語言的策略;3、提升老師自身數(shù)學語言水平。
成都市青羊區(qū)教科院學前教研員車飛作點評
成都市教科院教研科研教研員陳軍作點評
成都市教科院學前教育研究中心主任劉敏作點評
成都市教育學會學前教育專委會理事長吳麗娟作點評
成都市青羊區(qū)教科院院長助理葉劍作點評
與專家合影
此次開題論證會，讓該園課題組教師受益非淺，更加明確了課題研究的方向，把握了需要研究的重點，知道如何通過科研打造學習型教師團隊，如何走以科研創(chuàng)特色的興園之路。相信在上級部門的指導下，通過全體教師的努力和家長的配合，天府幼兒園的課題研究一定會取得令人滿意的效果。（成都市青羊區(qū)天府幼兒園）
青羊區(qū)天府幼兒園,區(qū)級課題
