2019年9月26日下午，成都市區(qū)域協(xié)同發(fā)展工作研討會在成都市棕北中學(xué)西區(qū)實驗學(xué)校召開。少城小學(xué)校長王婉受邀在研討會上交流經(jīng)驗，受到與會人員的好評。
參加此次研討會的嘉賓有成都市教育裝備技術(shù)中心副主任廖代言、四川師范大學(xué)教授周雄俊、資陽市教育技術(shù)裝備所副所長黃群星、雅安市教育技術(shù)信息管理中心副主任李效勇、閬中市電化教育館館長姚琴、成都市“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”各聯(lián)盟學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)以及來自資陽、雅安、閬中等地的結(jié)對發(fā)展學(xué)校代表。
在大會上，少城小學(xué)王婉校長做了主題為《互聯(lián)網(wǎng)時代下的教師課堂行為評價項目實施工作匯報》，從“遇見”、“試用”、“推進”、“建議”四個方面，將學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”工作中的管理、推動和思考進行了分享，介紹了學(xué)校運用“1+3”模式促進學(xué)生發(fā)展和優(yōu)秀青年教師成長、實現(xiàn)多校聯(lián)動開展區(qū)域遠程深度教研的經(jīng)驗，闡述了學(xué)校在項目推動過程中的幾點體會和思考。王婉校長認為，技術(shù)的關(guān)鍵在于簡便，泛在，能迭代。評價是為了更上位的目標，今天的教師行為是為了促進生成教學(xué)思想，為了營造更好的教育生態(tài)。在教育信息化的探索中，我們要保持好奇，充滿期待，不斷前行。
自2016年成為成都市未來學(xué)校試點校后，少城小學(xué)一直圍繞“未來學(xué)校”的建設(shè)，積極探索課堂教學(xué)改革及評價體系的改革。2019年7月又加盟成都市“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”區(qū)域協(xié)同發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)時代，在信息技術(shù)的助力下，必將有力、有效地促進學(xué)生、教師和學(xué)校“面向未來”的發(fā)展。（成都市少城小學(xué)）
成都市少城小學(xué),區(qū)域協(xié)同發(fā)展,工作研討會
