“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”又是一年中秋佳節(jié)到。為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化新光小學(xué)朗潤教育特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強民族自豪感。新光小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，組織全校師生開展了主題為“花好月圓人團圓”的實踐活動。
本次實踐活動形式多樣，內(nèi)容豐富。首先在星期一早上的升旗儀式上，六年級2班的同學(xué)為全校師生帶來了一場主題為“中秋頌” 的新光大舞主題展示，讓師生們在歌舞詩詞中重溫了傳統(tǒng)文化的魅力和美好。
校園電視臺推出了特別欄目《中秋節(jié)小故事》。讓學(xué)生在生動有趣的故事中了解傳統(tǒng)文化。
各班級利用夕會時間開展主題為《花好月圓人團圓》的中秋節(jié)相關(guān)知識微型沙龍，如：中秋節(jié)的由來、猜中秋燈謎、講中秋節(jié)的傳說、聽有關(guān)中秋節(jié)的歌曲。讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)有了更深層次的了解，進而更加熱愛有著深厚文化底蘊的祖國，為身為中國人感到自豪和驕傲。
在中秋佳節(jié)假期中，學(xué)校以分年段的形式開展假期實踐活動。讓全體學(xué)生與爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起賞月，品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話各自童年的月餅。
1-2年級學(xué)生用攝影記錄下與家人共度的歡樂時光。
3-4年級學(xué)生用繪畫描繪與親人相聚的溫馨時刻。
5-6年級學(xué)生用文字描述向家里的長輩送月餅、送孝敬或和家人一起制作月餅的感受。
花好月圓人團圓，慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)的實踐活動把中秋的科學(xué)知識，人文知識和傳統(tǒng)文化有機結(jié)合在一起，增強了學(xué)生“我是中國人，我過中國節(jié)”的愛國之情。（新光小學(xué)）
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