為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，全面深化教育教學(xué)改革，本著學(xué)校“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”的辦學(xué)宗旨，辦好人民滿意的教育。2019年9月12日，棠湖小學(xué)召開(kāi)了“家校同行立德樹(shù)人 和諧共育靜待花開(kāi)”家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。主要內(nèi)容有包含“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)合育指南”等。
學(xué)校副校長(zhǎng)鄭祥代表學(xué)校在致辭中提出三點(diǎn)意見(jiàn)，一是幸福回首，滿園芬芳。上學(xué)年棠湖小學(xué)辦學(xué)輻射效應(yīng)進(jìn)一步凸顯;教師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩;“成功體驗(yàn)”課程建設(shè)系統(tǒng)推進(jìn)，多元平臺(tái)促成長(zhǎng)。二是家校同行，立德樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本，家國(guó)使命，任重道遠(yuǎn);家長(zhǎng)引領(lǐng)，幸福陪伴。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要正三觀，樹(shù)榜樣;懂孩子，教有方。三是和諧共育，靜待花開(kāi)。重視孩子習(xí)慣養(yǎng)成，做老師的好幫手，與老師和諧共育。
隨后，學(xué)校各班級(jí)按照學(xué)校“高質(zhì)量發(fā)展”的總體目標(biāo)，根據(jù)年段、根據(jù)班情、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的交流。
“一切為了孩子，為了每一個(gè)孩子”。在分享中，班主任老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持——要重視班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；重視學(xué)生自主管理和生活能力的培養(yǎng)；重視孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)；尊重學(xué)生的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)等；在家校共育中，家長(zhǎng)不要當(dāng)“甩手掌柜”，要“高質(zhì)量”陪伴；要重視家庭閱讀氛圍營(yíng)造；要帶頭遠(yuǎn)離手機(jī)多帶領(lǐng)孩子參與健康、鍛煉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任心；要與孩子共成長(zhǎng)，歡迎家長(zhǎng)朋友積極參與班級(jí)“家長(zhǎng)志愿者”和“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
同時(shí)，本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校還開(kāi)通了“校長(zhǎng)信箱和校長(zhǎng)熱線”，傾聽(tīng)孩子和家長(zhǎng)的心聲；舉行了面向全員的“棠湖小學(xué)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”，就學(xué)校的服務(wù)進(jìn)行反饋、對(duì)孩子的發(fā)展需求聽(tīng)取家長(zhǎng)建議；完成了學(xué)生體檢信息收集等。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視高質(zhì)量家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，是棠湖小學(xué)一貫的堅(jiān)持。棠湖小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓家長(zhǎng)們既了解了本學(xué)年學(xué)校教育努力的方向，也詳細(xì)地了解了孩子就讀班級(jí)的詳細(xì)情況和家校共育要求，明確了家長(zhǎng)在教育中扮演的重要角色和作用。棠湖小學(xué)以會(huì)代培，用滿滿的活動(dòng)內(nèi)容和精彩的呈現(xiàn)，架起了家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師溝通的橋梁，達(dá)成了更多的共識(shí)，形成促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育的合力。（成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)）
棠湖小學(xué),家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)
