9月4日下午，青羊區(qū)四五年級數(shù)學老師們齊聚成都市少城小學，參加2019—2020學年度青羊區(qū)秋季教材培訓活動。
本次活動由青羊區(qū)教育科學研究院數(shù)學教研員劉艷主持。首先，劉艷老師介紹了上學期期末檢測的情況，并做了簡要的分析。接著劉艷老師對教材進行了總體介紹，讓老師們明確了本冊教材各個知識版塊的比重，幫助大家合理分配教學時間。隨后，劉艷老師就“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”等內(nèi)容的基本形式和思路，從課例、單元到知識版塊做了詳盡地介紹，就教材編排的意義和價值進行了深入的挖掘。
劉艷老師又結(jié)合以往四五年級教學中的幾個突出問題做了提醒和補充。劉艷老師利用具體實例指出：作為老師要靜心去解析梯度，領會習題設計意圖;耐心尋找關聯(lián)，豐富習題思維內(nèi)涵;在此基礎上去挖掘價值，優(yōu)化習題有效使用;并能抓住契機發(fā)揮隱性，彰顯習題人文功能。同時劉老師介紹到起始課都是位于每個教學單元之首，后繼知識總是以此為基礎發(fā)展、延伸而構(gòu)成新的內(nèi)容。而起始課的內(nèi)容相對簡單，容易被老師們忽視其重要性。希望在起始課的教學中，老師們要注重以基礎性和發(fā)展性作為教學的立足點，以“意義”建構(gòu)作為核心，使學生掌握最基礎的概念和方法，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
最后，劉艷老師提到老師們要在區(qū)域教育發(fā)展的大環(huán)境下樹立大課程觀，以飽滿的熱情投入教學研究中，聚焦課標要求，采用科學的方法，實施深度教學，提升教學品質(zhì)，并在此過程中促進自身的專業(yè)成長。
通過此次高質(zhì)、扎實的培訓，使在場的老師們蓄積了滿滿的專業(yè)能量。老師們紛紛表示要把所得帶到課堂，深挖教材，提高教學效益，落實核心素養(yǎng)，讓學生享受終身可持續(xù)發(fā)展的高品質(zhì)教學。（少城小學）
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