為了充分發(fā)揮航天小學(xué)骨干教師、名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)青年教師、新進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，9月2日下午，航天小學(xué)“師徒結(jié)對(duì)”傳統(tǒng)活動(dòng)再次拉開了帷幕。
盡管天氣漸涼，窗外秋意漸濃，卻絲毫不影響“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行。
首先由戚懷順校長(zhǎng)對(duì)新老教師致歡迎辭，表達(dá)了對(duì)師徒結(jié)對(duì)的殷切希望，鼓勵(lì)新教師要勇挑重?fù)?dān)，積極上進(jìn)，珍惜機(jī)會(huì)。隨后新老師們?cè)跉g聲笑語中依次進(jìn)行了自我介紹。
學(xué)校教科室蔣婕主任宣讀了師徒結(jié)對(duì)方案及指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。陳昌倫副校長(zhǎng)也對(duì)師徒結(jié)對(duì)提出了新要求，對(duì)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書進(jìn)行了細(xì)致的解讀。要求徒弟們?cè)趲煾档囊I(lǐng)下，讓自己上一個(gè)更高的臺(tái)階，比如，師傅指導(dǎo)徒弟制定成長(zhǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材分析，師徒共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;邀請(qǐng)師父隨堂聽課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，并填寫專用表格;共同探討名家課例;師徒交流教育教學(xué)中的困惑。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及新老教師的見證下，師徒簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書。
新教師代表李盼盼老師進(jìn)行了發(fā)言，李老師表達(dá)了新老師成長(zhǎng)的渴望。骨干教師代表歐靈老師也進(jìn)行了發(fā)言，歐靈老師分享了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在座的新老教師紛紛表示獲益匪淺。歐靈老師代表師傅宣誓，立志要把所有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地給予徒弟。
最后劉立書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。正所謂“學(xué)高為師，德高為范”，劉立書記通過自己的親身經(jīng)歷向大家傳遞著師徒結(jié)對(duì)的重要性。提出要緊握“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，處理好與師父的關(guān)系，追求主動(dòng)發(fā)展。
此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的成功舉行，將有效推動(dòng)學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)工程，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步壯大優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為航天小學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（航天小學(xué)）
航天小學(xué)
