2019年成華區(qū)提升中小學教師TPACK三年行動計劃“建空間 析素養(yǎng) 凝共識”展示活動如期開展，成都市建設路小學數(shù)學組、英語組、科學組三支代表隊參加了匯報展示。建小團隊從對TPACK概念的解析到核心素養(yǎng)的研究，從核心素養(yǎng)與教材的關(guān)系到核心素養(yǎng)與學生行為的聯(lián)系進行了深入淺出地展示和匯報，并將課堂與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，從教材實例操作中展示如何提高學生的核心素養(yǎng)和學科思維品質(zhì)，獲得在座專家評委的高度贊許，取得了優(yōu)異成績，建小的老師們也借助此次活動，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)能力，為迎接新的學期做好了準備。
8月29日，建小新進教師培訓會迎來了新的面孔，建小迎來了新的血液。學校辦公室組織從教育教學、德育管理、后勤總務幾個方面對新進教師進行了培訓和指導，事無巨細，指導新教師們了解學校的規(guī)章制度，從常規(guī)小事做起，讓自己的教育事業(yè)踏實前進!
教育是一個統(tǒng)一整體。一名學生的成長、一個班級的發(fā)展、一個年級的進步，離不開班主任與科任教師之間的彼此相依、相輔相成。因為，班科之間只有形成了教育的合力，才能實現(xiàn)教育教學的雙贏。8月29日下午，一年級班科聯(lián)席會匯集了一年級的所有教師，讓班主任和科任老師就班級發(fā)展協(xié)作問題進行溝通交流，同時做好新生報到的準備工作。（成都市建設路小學）
