時光荏苒，2018—2019學年度悄然而逝。7月1日上午9點，泡小境界全體教師齊聚一堂，參加了本年度教學工作總結(jié)會暨考核工作會。
陳群校長對此次總結(jié)及考核提出要求。陳群校長強調(diào)，總結(jié)是為了更加有效地工作，希望通過總結(jié)，老師們能互相吸取經(jīng)驗，摒棄自身不足，在今后的教學中砥礪前行。學科組在組長的帶領(lǐng)下圍繞一個主題展開討論，把自己在教學時的亮點和困惑提出來，共同學習、討論;最后，評選出本年度優(yōu)秀教師。
語文組
語文組老師在羅媛組長的帶領(lǐng)下齊聚五樓多媒體教室，展開熱烈而深刻的討論。總結(jié)會分為三個部分：總結(jié)教學工作中的優(yōu)點與不足;研討對改版教材的認識與教學設(shè)想;評價教學工作。
低段組
一二年級的老師和孩子已在使用部編版語文教材。老師更關(guān)注教與學本身，部編教學的理念已經(jīng)深入老師們的教學行為之中。
一年級老師目前做的好的方面有很多。在課堂中吸取古詩文的有益精髓，促進語文和品德素養(yǎng)的提高。在教學過程中，培養(yǎng)了學生的自主學習能力，學生情緒激昂、忘情投入。學生自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受學習的快樂。
二年級老師從每一堂課中習得自己可用的部分，再結(jié)合本班學情加以實施;每天堅持同步閱讀并做好批注和記錄，學生詞匯量增加，寫話能力有所提高。老師就是堅持每節(jié)課利用思維導圖引導學生思維與閱讀，在提高孩子理解能力的同時也提高了對閱讀的興趣。
同時，老師們也提出了在今后的教學中的調(diào)整方向與思考：1、部編版教材注重學生思維的深度與廣度，對于篇幅較長的課文，可以試著引導孩子使用結(jié)繩記事、畫情節(jié)繩以及思維導圖等方式梳理課文脈絡(luò);2、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的鞏固，夯實基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)孩子的思維能力，在班級開展閱讀課，引導孩子多讀、多思、多說。
中高段組
中高年級組老師在語文大組長羅媛老師的帶領(lǐng)下，本著以教師為主體、以問題為動力、以新的教改理念為導向、以深化課堂和教學改革為主題，圓滿完成了本學期語文教育教學工作。
四年級組老師課前認真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)和重難點，進行分層教學;課后認真輔導、培優(yōu)輔差，進一步激發(fā)了學生的求知欲和上進心。
五年級老師利用學校資源，在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，課后注重學生的閱讀訓練和基礎(chǔ)過關(guān)。
六年級老師在這一學期以來，抓好語文學科的教育教學工作，認真?zhèn)湔n，學會利用新的教學課程改革理念，充分調(diào)動學生的課堂積極性，同時重視體育鍛煉和心理健康的發(fā)展。
通過此次專題學習，語文組老師對部編版教材的知識體系、語文要素更加明確，但是怎樣具體落實到每一節(jié)課、明確每節(jié)課教什么還要深入思考。在新教材中抓住兩條線索——人文素養(yǎng)、語文要素，關(guān)注單元主題及課后練習。新的教材對知識點呈螺旋上升，對孩子的創(chuàng)造性能力要求更高，所以老師們平時應(yīng)該更加注重孩子閱讀量的積累，在閱讀中增加識字量。在教學中把握重點訓練要素，開展有效教學。
會議尾聲，羅媛老師總結(jié)了本學期各年級所取得的成績和存在的不足，提出了下學期工作的新要求，并希望老師們利用假期不斷充實自己，為新學期的教育教學工作做好準備。
數(shù)學組
在學科組長馮莎的主持下，總結(jié)會在4樓教師書吧有序進行，并取得了圓滿成功。
會議共分四個流程。首先，組內(nèi)數(shù)學老師進行期末總結(jié)，每位老師都談到了本學年的收獲和存在的亮點，充分說明了老師們在工作中認真負責和對教學的刻苦鉆研。隨后，老師們進行了激烈的討論，確定了下學期的研究主題——“家校合作，提升小學生專注力”。
總結(jié)會在融洽、友好的氛圍中進行著，既對每位老師的辛勤工作有了充分的認識，又增進了教師之間的了解，取得了非常好的效果。
英語組
英語學科組全體成員齊聚一年級六班教室，開展年終工作總結(jié)會。會議分為兩個流程。
期末考核總結(jié)：
八位英語老師對自己2018-2019年度的工作做了詳細匯報。老師們每個人都完成了自己的英語教學任務(wù)以及學科活動任務(wù)，比如三月的英語小報比賽活動。其次，作為副班主任，每個人都積極認真參與了班級管理以及班級活動，如春秋兩季的運動會，每學期的研學活動等。作為PRT課題科研參研人員，所有人都積極參加科研培訓，投入到科研的過程中去。同時，每個英語老師都實事求是地找出了自己的不足，比如加強論文寫作、提高經(jīng)驗總結(jié)、積極參賽、提升業(yè)務(wù)能力、提高自身修養(yǎng)。
PRT課題研究討論：
經(jīng)過討論商量，擬定課題研究在三四年級進行;以演講為主題的研究與學校外教課堂相結(jié)合，以話題引導課堂展開小組活動;做好過程資料的收集，以及校本教材資料的收集和整理;為下學期的工作做好計劃，做到有序有數(shù)。
音樂組
在音樂學科組長龔艷老師的帶領(lǐng)下，音樂組在音樂辦公室開展了期末學科總結(jié)。老師們從學生實際出發(fā)，鼓勵學生求異求新，不斷培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，注重音樂實踐活動包括(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動)。在課外興趣互動主動發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個體特長，比如馮老師帶領(lǐng)的英語戲劇社團與龔老師帶領(lǐng)的川劇社團通過豐富多彩的藝術(shù)活動發(fā)揮學生的創(chuàng)造精神。
針對下學期五年級的藝術(shù)測評，四年級的馮海萍老師提到，已經(jīng)利用每節(jié)音樂課堂的最后十分鐘對孩子們進行豎笛、唱歌、音樂理論知識的教學，為下學期的藝術(shù)測評做好準備。通過分析去年五年級的藝術(shù)測評學情分析報告，了解到學校的歌唱教學處于薄弱環(huán)節(jié)，所以馮老師下學期的教學重點將側(cè)重于歌唱教學環(huán)節(jié)。
體育組
在組長佘迪恒老師的組織下，體育組老師在體育辦公室進行了學科教學總結(jié)及教學研究。
老師們積極踴躍發(fā)言，就2018-2019年度的收獲和不足進行探討。
這一學年中，在組長佘迪恒老師的帶領(lǐng)下，老師們積極進行了多次校內(nèi)教研及校外教研，掌握了最新的體育教學動態(tài)，體測數(shù)據(jù)的上傳和分析、理論和實際的結(jié)合，讓每個人動手操作軟件，保證全員學會體測項目的研究與問題的解決。協(xié)助學校各類大型活動分工明確、井然有序的進行。
在佘迪恒老師的帶領(lǐng)下，體育組所有老師相互協(xié)作、互相幫助，成為一個有愛的大家庭。
美術(shù)組
在尹樂組長的組織下，美術(shù)組老師對本年度工作進行了有條不紊的匯報，對本學期每個老師的亮點進行點評與總結(jié)。同時，對此次藝術(shù)素質(zhì)專業(yè)測評進行了詳細分析。
會議的最后，尹樂老師傳達了學校要求，并提出了下個學期每位老師的工作重點。
信科組學期總結(jié)會
科學及信息技術(shù)組在組長陳麗老師的帶領(lǐng)下進行了總結(jié)討論。
老師們對本學期工作進行了認真回顧，特別是主題活動科幻畫和漢字輸入大賽取得的成績及有待改善的問題。老師們紛紛發(fā)表意見。通過討論，信科組老師更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，明確了今后的教學努力方向。
一上午的時間在老師們激烈地討論中結(jié)束了。各個學科組始終洋溢著振奮、進取、熱烈、愉快的氣氛，精彩紛呈、亮點鮮明。相信，泡小境界的老師會共同努力、奮力拼搏，在今后的工作中揚長避短、砥礪前行!（泡桐樹小學境界校區(qū)）
附
年度考核優(yōu)秀老師名單：
趙亮 羅媛 呂開芳 干川全 陳月陽 佘迪恒
其余老師均為合格
泡小境界,工作總結(jié)會,教學工作
