2019年6月26日，在清泉學校教科室的安排下，清泉學校數(shù)學組張發(fā)明、李昌斌、任懿三位老師，前往成都市雙流棠湖中學實驗學校參加棠湖中學實驗學校市級課題的開題活動。
雙流棠湖中學實驗學校的市級課題《九年一貫制學校“高品質課堂”構建與實踐研究》開題活動在上午9點正式開始：首先，由該校年輕教師董老師以“三角形常用的輔助線——利用角平分線構造全等三角形”為題，展示了一堂精彩的微專題復習課。而后，棠湖中學實驗學校課題組的老師，就此次研究的課題做開題匯報。接下來，來自成都市教科所和雙流區(qū)研培中心的專家領導們，針對這堂研究課的優(yōu)點和不足進行了細致的點評，并對此次的課題研究提出了寶貴的意見和建議。尤其是成都市教科所陳副所長講到的課堂頂層設計理念，贏得在場老師們的熱烈掌聲。最后，棠湖中學實驗學校曾校長就此次研究課題進行補充說明。
此次活動的組織和實施精心而細致，清泉學校參加活動的三位老師都感到受益匪淺。（清泉學校）
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